浙江省上虞市竺可桢中学八年级科学下册 《1.3原子结构的模型》教案2 浙教版VIP专享VIP免费

“原子结构的模型”知识讲解一.原子结构模型的建立过程例1发现原子内有电子的科学家是（）A.汤姆生B.卢瑟福C.玻尔D.道尔顿答案：A解析：如下表：时间模型类型科学家内容1803年道尔顿模型道尔顿（英国）原子是一个坚硬的小球1897年汤姆生模型汤姆生（英国）发现电子，即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽1911年卢瑟福模型卢瑟福（英国）发现原子核，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转1913年分层模型玻尔（丹麦）电子在固定轨道上分层运动（绕着原子核）现代电子云模型电子出现在原子核周围，有的区域次数多，有的区域次数少点拨：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断地思考研究而得到的。二.原子的构成例22002年初，美国制成了第一台磁冰箱，其效率比普通冰箱效率高30%以上，生产磁冰箱所用的材料中含稀土元素钆，钆元素的一种原子其核电荷数为64，则其原子核外电子数为，质子数为。答案：6464解析：（1）原子的构成示意图为：（2）原子中的电量关系：（原子核带的电称为核电荷数，核外电子所带的电称为核外电子数。）核电荷数＝质子数（原因是中子不带电）质子数＝核外电子数（原因是原子不带电）所以：核电荷数＝质子数＝核外电子数（3）原子各组成部分的质量关系：因为电子的质量非常微小，所以原子核的质量几乎就是整个原子的质量。点拨：原子的电量之间关系是非常重要的，因为这是原子变化的开始，原子因为电子的得失而变成离子，离子的结合就形成了新物质。三.构成物质的三种粒子例3下列关于原子的说法不正确的是（）A.构成物质的一种粒子B.化学变化中的最小粒子C.化学反应中可以再分D.由原子核和核外电子构成答案：C解析：分子、原子、离子是构成物质的三种粒子，三者的导同同学们要在理解的基础上掌握。点拨：本题可看出，无论是物质还是构成物质的微粒都是相互联系、相互转化的。四.同位素例4科学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如表示核内有6个质子、7个中子的碳原子，则和表示（）A.原子中含有相同数目的中子B.属于同一种元素C.原子中的核外电子数不同D.原子核内质子数目不同答案：B解析：原子的质子数是区别不同原子的本质特征，如下图是氢的三种同位素原子，质子数都是1，但是中子数不同，这就是同位素原子的特点，由下图也可以看出原子结构中不一定有中子。因为中子是不带电的，所以氢的三种同位素原子的核电荷数、核外电子数是相等的，都符合核电荷数＝质子数＝核外电子数。点拨：本题是给予信息的试题，根据所给提示，我们可以得出的质子数为17，中子数为。的质子数为17，中子数为。大多数元素都有同位素原子，并且同位素原子在生产生活中有着广泛的应用。五.综合题例5如图是水中通电后分子发生变化的模型，根据图回答下列问题：（1）水由构成，每个水分子由构成。（2）化学变化过程中，填写下表：化学反应中的变种类数目化分子原子化学变化的实质答案：（1）水分子2个氢原子和1个氧原子（2）如下表：化学反应中的变化种类数目分子改变可能改变原子不变不变化学变化的实质原子重新组合成新的分子解析：除金属和非金属固态单质外，大部分的物质都是由分子构成。分子由原子构成，相同的原子可以组成不同的分子（物质）。分子的数目在化学变化中有可能不变，也有可能改变，本题就是改变的例子。点拨：此题考察的是读图及分析综合能力，运用所学知识解决实际问题是一项重要的技能。