幼儿园小班角色游戏环境创设一、问题的提出游戏是幼儿最喜欢的活动，任何幼儿都离不开游戏，创设一个良好的游戏环境对幼儿的成长非常重要。角色游戏是幼儿园的主导活动，它能满足幼儿的生理和心理需要，是一种特殊的教育活动，是童心嬉戏的世界，对小班幼儿尤为重要。他们对成人世界的认识就从这里开始。孩子们在游戏中通过扮演角色，运用想象、创造性地反映个人生活经验，促进了幼儿的个性和社会性的发展。作为教师应如何创设一个有利于幼儿发展的游戏环境呢？二、研究目标与内容研究目标：在设想——实践——反思——再实践的过程中，教师逐步总结出创设角色游戏环境的一些措施与注意点，为幼儿创设提供满足他们发展需要的，具有自主性的游戏环境。研究内容：1、教师引导幼儿参与游戏环境的创设，生成自己喜欢的游戏主题。2、教师提供具有操作性与开放性的游戏材料，并根据游戏的发展及时调整。3、对不同能力的幼儿，教师提供适合的有层次性的材料供他们自由选择。小（一）班2006．10
