你们的愿望一定能够实现课题第二课你们的愿望一定能够实现课文（第三课时）教学目标教学目标知识与技能通过边读、边想、边记的读书方法，读懂课文和自读课文的每一句话，并从中加深对课文和自读课文的理解，提高并扩展学生的阅读能力。过程与方法通过边读，边想，边记的读书方法读懂课文的每一句话并从中加深对课文的理解，提高阅读理解能力。情感态度价值观教育学生要爱党爱校爱老师，感恩伟大祖国，树立远大志向，不要辜负党和国家领导的愿望，刻苦学习，努力掌握知识，将来为党和人民做出贡献，报效祖国。教学重点熟读课文，理解课文内容。教学难点能口头回答问题，掌握句型。课型，课时新课，教学手段教课书，多媒体，教师用书。教学方法范读，领读法，讲解法，问答法，启发式导入新课一，检查词语的复习情况。①请3~4名学生用本课的重点词语造句。②检查学生的预习情况，请学生朗读课文。二，组织全班学生听写语段。三，用提问的方式导入新课。同学们谁来说一说咱们学校的校园环境及学习条件如何请同学们随便说说，会多少说多少。四，组织学生听课文录音1.学生听课文录音，整体感知课文内容。2.分小组朗读课文并交流初读感受。找出默生字，词。3.老师把陌生字，词让学生写在黑板上，一起理解意思。五，朗读课文个人读，小组读，全班读。1.在小组中，每个学生用重点词语造句或进行交际运用。2.小组互助学习。六，领读课文。同学们跟着老师读课文。深学课文朗读课文可采用个人读，分组读，抽读，全班读等多种形式穿插进行。串讲课文（第一自然段）胡锦涛主席在新疆考察工作期间，前往乌鲁木齐市66中学看望教师。提问：胡锦涛主席前往乌市66中学看望师生说明了什么？◆答：胡锦涛主席十分关心新疆的教育事业。句型操练（2~11自然段）◆胡锦涛主席走进校园时，校园里充满了读书声，走进教室时，充满了热烈欢迎的气氛。亲切的交谈，亲切的期望，诚恳的勉励，都给66中的师生留下了深刻的印象。提问：1.乌市66中学的校园环境是怎样的？◆答：宁静的校园里绿树成荫，晨风中传来隐隐读书声。2.胡主席接着说了什么？他所说的话表明了什么？◆答：胡主席接着说：为了同学们健康成长，老师们付出了许多劳动和心血。在教师节到来的时候，我建议同学每个人想一句感谢或者祝愿老师的话。3.同学们的发言包括了哪些内容？◆答：“在我们远离家乡的情况下，老师帮助我们，照顾我们，我要感谢老师的培养”。“老师们太辛苦了！谢谢老师”。“长大后，我也当老师！”。“我的理想是做一名科学家，或诺贝尔奖！”
