短文两篇时间参加人员地点主备人课题短文两篇教学目标1、知识与技能：（1）掌握生字词（2）疏通全文2.过程与方法：通过朗读文章，初步理解文意。3.情感态度与价值观：领略作者在文章中流露的思想感情。重、难点即考点分析教学重点：掌握重点词语的含义。教学难点：学生共同讨论翻译全文。课时安排第1课时整合学习教具使用多媒体及课文诵读带教学环节安排备注一、导入课文同学们，今天我们要学习两篇名传千古，家喻户晓的“名文”——《陋室铭》和《爱莲说》。在具体学习课文之前呢，我们先要掌握这两篇文章的基础知识和写作背景。二、作者及文体1、《陋室铭》，洛阳人，字梦得，唐代文学家、哲学家|、诗豪，进步的思想家。他的散文清新活泼，富有韵味，著有《刘梦得文集》。这篇《陋室铭》是他被贬到和州做官时在任上写的。陋室，是刘禹锡的室名，意为简陋的房屋。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。有一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵，内容上有颂扬或鉴戒之意。2、《爱莲说》周敦颐，原名敦实，字茂叔，号濂溪，汉族，宋朝道州营道人，北宋著名理学家，哲学家，文学家。世称“濂溪先生”，谥号“元公”。他的诗文多抒怀之作，有《周元公集》。“说”是古代的一种文体，可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解的。大多是就一事一议，就一事或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文自由活泼，波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。《爱莲说》就是说说喜爱莲花的道理。三、整体感知（一）学生自读课文（字词累积）:1.《陋室铭》在（在乎）名（著名）灵（灵气，神气）斯（这）惟（只）德（品德）馨(xīn)（香气，这里指品德高尚）鸿（大）儒(rú)（有学问的人）白丁（原意平民，这里指没有学问的人）调（调弄）劳（使……劳累）行（形体，身体）云（说）何（什么）2.《爱莲说》（在括号中释义）周敦(dūn)颐(yí)可爱者甚蕃（fán）（）出淤(yū)泥而不染（）濯(zhuó)清涟而不妖（）不蔓(màn)不枝（）可远观而不可亵(xiè)玩焉（）花之隐逸(yì)者也（）陶后鲜(xiǎn)有闻（）（二）教师范读课文（三）学生齐读课文（四）指名学生朗读课文，其他同学评价。（五）翻译课文1.小组合作，结合书下注释，查工具书将课文逐句翻译一遍。2.组内交流自学过程中不能解决的问题，若仍不懂，则举手问老师，全班同学一起解决。（六）在老师的提示下，学生尝试背诵课文四、布置作业五、板书设计陋室铭——刘禹锡——铭爱莲说——周敦颐——说作业布置反复朗读课文，以至成诵。重难点及一、给下列加点字注音苔痕（）鸿儒（）案牍（）考点巩固性练习甚蕃（）德馨（）淤（）泥洗濯（）清涟（）隐逸（）亵（）玩鲜（）有闻二、解释下列加点词斯是陋室鸿儒无案牍之劳形可爱者甚蕃出淤泥而不染濯清涟不妖不蔓不枝亭亭净植亵玩三、辨别下列句中“之”字的用法1．水陆草木之花之：2．予独爱莲之出淤泥而不染之：3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。之：4．孔子云：何陋之有?之：5．渔人甚异之。之：
