Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!SectionA1a---1c执教人：浚县实验中学蒋利娜【学习目标】熟练掌握文中的重点单词或短语。灵活运用if所引导的条件状语从句。【重点难点】if所引导的条件状语从句。【导入新课】用大家耳熟能详的歌曲Ifyouarehappy导入,并就相关话题展开讨论。【督预示标】1.Newwordsandphrasesmeeting,video,organize,potatochips,chocolate2.Importantsentences(即if引导的条件状语从句)IfI'mhappy,Iwillplaytheguitar.IfIhavealotofmoney,Iwilltravelaroundtheworld.【自学梳理】请大家认真阅读句子，注意红色字体，找出它们的规律，并总结出来。在以if引导的条件状语从句中，如果主句是___________,那么if引导的从句用___________来表示将来可能发生的动作或存在的状态，也就是所谓的___________。【小组答疑】Chainstory让学生在小组内用句子接龙的方式练习。【展示评价】把图片与句子相匹配，完成1a。听录音，做1b。小组互动完成1c。利用大家熟悉的“爸爸去哪儿”这个节目，再次对所学内容加以巩固。【联系拓展】用括号内所给单词的正确形式填空1.I’llbuyacomputerifI_______(have)enoughmoney.2.I’msureifhe_____(go)totheparty,he________(have)agreattime.3.You___________(notget)nervousifyou_____(do)enoughexercise.4.Ifshe_______(finish)workearly,she______(go)home.5.Ifit_____(rain),we________(stay)atHome.【总结导预】1.Boysandgirls,canyoutelluswhatwe'velearntfromthislesson?LearnthenewwordsandreadingonPage74。【课后作业】1.Rememberthenewwords.浚县“生命课堂四字六步教学法”观摩研讨会课堂教学设计2014年12月25日2.Makeaconversationliketheexampleabout“WhereisDadgoing”.
