作文升格-安排详略抓住细节主备人用案人授课时间总第课时课题课型教学目标安排好详略才能写出真情。写出真情才有感人肺腑的中心。针对学生问题作文，运用细节描写方法，当堂进行升格。重点运用细节描写和安排详略的方法升格作文难点在作文片段中调整、充实，掌握方法教法及教具判断赏析练习提高教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、作前辅导上一篇作文成绩看出，作文基础参差不齐，但从分数上相差较大，原因分析：对照作文诊断如何解决这样的问题？出路何在？1、重在描写！尤其是细节描写！不管是静态的，还是动态的，只要有描写，特别是抓住特征的细节描写，就就是作文的一个显著的亮点！如①巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。初稿：雨落在城市里，有时快，有时慢，让人很摸不透，我说不上是喜欢它呢还是讨厌它，反正，一点一点落下来，敲打在我的心上，其实还是有一种感觉的。升格稿：《雨的随想》：雨在敲打着，与同伴嬉戏着，就像一张古老的琴，奏出了细细密密的旋律，单调中自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，如孩提时在摇篮里，母亲吟哦的鼻音和喉音。如②调动各种感官。要对事物作细致的观察，并调描写不细，人物模糊……选材单一，详略不当……这段文字写的是听雨的情景，运用拟人、比喻等修辞多么富有表现力啊。动自己的各种感官，才能描写生动形象。初稿：我喜欢我的家乡，这里地势很平，骑自行车就像散步一样自由自在，又累不坏人。晴天也好，太阳不大，也不很热，晒不伤人。升格稿：这会儿，骑车的感觉格外美妙！单脚上车，挺直腰板，轻舒双臂，带好龙头，脚下稍一用力，自行车便可以欢快地跑起来！两旁的风物向身后迅速退去，眼前的景致益发美好起来。徐徐微风撞击襟怀，拂过面颊，篦过发根，掠过耳际，顿生麻酥酥的酣畅。头作者对骑车作了详尽的描写，视觉，触觉，心理体验的整个过程，教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动上秋阳朗照，光线密密匝匝地流泻下来，烘烤到身上，暖意融融，倍觉温馨，很是受用。③精心锤炼词语。选择恰当的词语，特别是富有表现力的动词，形容词或者副词。初稿：妈妈洗衣服累了，想休息一会儿，也没有洗手，就躺在沙发上，不久竟然睡着了，头歪到一边，还发出了轻微的鼾声。升格稿：《心中的风景》：妈妈斜躺在沙发上，睡得很熟，头发有些凌乱，额前的发丝贴在额头上，汗水已干。妈妈的右手搭在白色的沙发靠垫上，微微弯曲，左手垂在沙发上，手指上有些许滑腻：是还未洗干净的泡沫吗？我轻触了一下妈妈的手，有些凉。我转身，轻手轻脚地走向房间，为妈妈抱一床被子。2、合理安排文章的详略【话题展示】冰心在《繁星·春水》中说：“成功的花，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功是泪和血滋润的结让人如临其境，写得细腻生动。这一连串静态的动作细节描写非常传神。尤其几个动词，生动表现了妈妈的艰辛和我的爱怜。再如《背影》中父亲月台买橘的那几个动词。晶，是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾，是经验和教训结出的甜果。成功的过程是艰难的，浸透着辛酸和痛苦的无数泪珠；成功的过程更是壮烈的，需要付出生命的汩汩鲜血。请你以“成功后的痛苦”为题，写一篇记叙文。【病文呈现】有人认为成功后的感受一定是高兴的，喜悦的，自豪的……然而我却有一次成功后痛苦的体验。那是暑假里的一天，我做完当天作业，在家闲着无事，这时好朋友张子扬来约我去钓青蛙，我高兴地跟着他一起去了，接着我们又约了周锐。我们三个向郊外进发了。由张子扬带路，我们来到稻田旁边的一个池塘边，池塘里有一些莲藕，有些莲藕上面还开了粉红色的莲花，这些莲花生在藕杆上，像是一个亭亭玉立的少女。在叶子下面，藏着很多身披绿衣的小哨士。张子扬拿出钓钩，准备开始，他们二人说我个子矮，够不着，怕掉到池塘里去，让我先看着，他们二人霸占了钓钩，我只好在旁边干瞪眼。他们钩了许多时间都没有钩到青蛙，两个人都累了，这时轮到我大显身手了。我来到池塘角上，看见一只青蛙正蹲在那儿呢。我放下钓钩，悄...
