花沟中学初三物理新授课导学案学习目标：1、知道什么是国际单位制；2、会使用适当的工具测量时间和长度；3、知道测量有误差，误差和错误有区别
重难点：正确使用刻度尺测量长度学习过程：一、预习导学：(一)自学要求:按照导航所设计的步骤，仔细阅读课本和《探究报告》的内容,积极思考并回答导航中提出的问题
1、《探究报告》P2看图后回答：在生活中需要对事物比较时，仅凭感觉可靠吗
想要对事物进行正确的比较，就需要
2、要研究长度和时间的测量，首先要认识测量工具和国际单位制，请回答：（1）常用的长度和时间的工具有哪些
（2）单位有哪些
这些单位之间怎样换算
其中它们的国际单位是什么
二、合作学习：正确使用刻度尺：读《探究报告》P3（1）使用前要观察哪些方面
（2）如何正确选取刻度尺
（3）测量时这样放置刻度尺
（4）读书时视线有什么要求
（5）记录测量结果要有哪几个部分组成
三、展示交流：学习误差1、测量物理课本的宽和自己一步的距离，并用它们来估测长度
2、用石英电子手表的停表功能测量自己一分钟内脉搏的跳动的次数
四、达标拓展：1、对同一木块测量结果有：25
1mm、25
2mm、25
1mm、27
2mm、25
3mm记录中错误的是，这一木块的长度应记做
2、物理课本的长度是cm
3、夏天，用塑料软尺测量物体长度时，用力将塑料尺拉直测量值要会真实值
（填“大”或者“小”）五、知识拓展1、如何测出一张纸的厚度2、如何测出你的身高硬币的直径
3、如何测量细铜丝的直径
4、如何测量硬币的周长和利用地图测距离
教(学)后记
