人教版八年级《思想品德》(下册)第四单元测试题VIP免费

人教版八年级《思想品德》（下册）第四单元测试题一．选择题（本大题为20题单项选择题，每题2分；共40分）1.“你的所得还那样少吗?你的付出还那样多吗?……”许多人总是把自己的所得和付出同别人比较,结果就产生了公平或不公平的感受.这说明公平是………………………………………………………（B）A.自然而然产生B.在比较中产生的C.对他人力量的肯定D.一个人承担少于应承担的责任2.下列事件中,你认为对双方都公平的是………………………………………………………………(B)A.王某以市场价从商场买到了有问题的家电B.国家对达到一定收入标准的群体征收个人所得税C.张某出工不出力,但享受与其他人一样的工资和福利D.某班采取抽签的方式,评选优秀学生干部和三好学生3.十一届全国人大三次会议高票通过选举法修正案,明确取消城乡差别,实行城乡按相同人口比例选举人大代表。实行城乡“同票同权”…………………………………………………………………………（D）①有利于促进社会的公平正义②有利于坚持完善人民代表大会制度③有利于广大人民直接管理国家事务④说明城乡居民都享有选举权和被选举权A.①③B.②④C.③④D.①②4．某校8年级2班和3班学生在一次篮球比赛中，比分只有一分之差，离比赛结束还有3秒钟。8班的一名队员不慎摔倒，7班队员趁机投篮得分，比分反超，哨响比赛结束，2班获胜。3班同学不服，认为不公平、不公正。对此，你的看法是………………………………………………………………………（A）A.维护正义和公平必须以遵守规则及其程序为前提B.将公平更要讲人情C.无规矩不成方圆，但要因人而异D.应该重新调整比赛规则，再比赛5.八年级学生刘某的自行车被人偷走了，心里很不平衡。他偷偷在学校撬了一辆自行车骑回家，后来被发现，受到学校处分。对此，下列认识正确的是…………………………………………………………（C）A.刘某的行为是违法的，应受刑罚处罚B.不公平的现象到处存在C.刘某应理智面对不公平现象，用合法的手段解决问题D.刘某真倒霉，社会对他不公平6.实施正义行为，不做非正义的是，是做人的基本要求。下列属于正义行为的有……………………（B）①电脑黑客通过网络窃取他人个人信息②看到有人在风景区乱扔垃圾，小萍立即上前制止③看见有人打架，小马及时拨打“110”报警电话④某律师免费为农民工提供法律援助A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④7.长江大学10·24英雄群体，用生命的壮举写下了青春的誓言，用实际行动展现了新时代青年无私奉献、勇担社会责任的精神风貌。他们的行动表明………………………………………………………（C）①个人的社会价值和人生意义在于承担社会责任②学生只需承担学习责任，不必承担其他责任③有正义感，为人正直是做人应该具有的优良品德④道义上的责任最能体现人性的高贵和光辉A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.2010年3月14日，温家宝总理在答中外记者问时说：“我认为，公平正义比太阳还要有光辉。”下列最能体现正义的行为是…………………………………………………………………………………（D）A.班主任按周期调整学生在教室内的座次B.在合作中各自承担应尽的义务和责任C.按劳分配，多劳多得D.何东旭、陈及时、方招等大学生集体勇救落水儿童9.“嘿，你偷东西！”在某地公交车上，这一正义的喝斥声，来自11岁的四年级小学生彭飞。但彭飞遭到小偷卡脖子、扇耳光的报复。面对这一幕，全车包括司机在内的30多人无一人出声或相助。这些周围人的行为………………………………………………………………………………………………（A）A.是非正义的，要受到法律制裁B没有履行法定义务，要受到法律制裁C.不具有社会危害性D.是自我保护的有效手段10.有些人对身边的不公平现象看不惯，常愤愤不平，但又因无力改变而愁闷、烦躁。解除这些“心病”的良方是…………………………………………………………………………………………………（C）A.用一切手段，想方设法谋求最大限度的公平B.脱离社会，归隐山林C.调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念D.自觉树立互惠合作意识11．从2011年3月25日开始，为了表达对安置政策的不满，云南...