习作：我的心爱之物统编版语文五年级上册第 2 课时 记得有一次，班上的同学一不小心把我的书碰进了污水里，她全身上下沾满了污水，不过我包了书皮，所以书里面的内容没有被弄脏，回家后，我用湿纸巾把书皮擦了擦，她又像新的一样了。 下面这段文字是《我心爱的“书朋友”》评改前的一段文字，读读看，说说有什么问题。评改范例问题分析 题目中有“心爱的”三个字，但是书弄脏了，作者并没有表现出痛惜的心情，擦书的过程也写得不够详细。下面是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。 记得有一次，班上的同学一不小心把我的书碰进了污水里，我赶紧抖了抖上面的水渍，翻了翻，还好书里的内容没有被弄脏，但书皮上却沾满了污水。我心疼极了，不停地用纸巾擦拭。回家后，我含着泪水，把书皮从里到外用湿纸巾擦了一遍又一遍，又用干纸巾小心翼翼地擦干，直到她像新的一样。语序调整，强调书皮脏了写出心情，突显“心疼”通过动作、神态表达“疼爱”技巧总结 描述物品时突出一点。 非重点几句话带过，重点内容要详细写。 写心理活动，直接抒发感情。 通过动作神态传达情感更生动。我的“熊猫存钱罐” 我有一只熊猫，不过它不是国宝大熊猫，而是一个用塑料做的存钱罐。这是今年我过生日的时候，舅舅送给我的礼物。①① 开篇介绍了“熊猫存钱罐” 的来历。 佳作引路 名师评价范文点评 我这只熊猫非常可爱。它有黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上有着两只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴大而短小，身体圆圆的、胖乎乎的，样子十分憨态可掬，活像一团巨大的绒球。② 一张小嘴微② 运用比喻的修辞手法描写熊猫的外形，生动形象。微噘着，像是要跟我说话。更可爱的是它的姿势，它一只胳膊向前努力地展开，好像在问我今天有没有要往它肚子里存的钱，一只胳膊抱着三节翠竹，正在往嘴里递呢，翠竹的颜色鲜艳明亮，与熊猫的黑白相间交相辉映，非常好看，我总是细致地把翠竹擦洗干净，这样，熊猫也会看起来开心许多呢。熊猫的肚子上有个扁扁长长的口，那是让我往里存钱的地方，我每次投进去一个硬币，就会听见清脆的一声响，晃晃熊猫的肚子，里面就叮当作响，就像熊猫的笑声一样。③ 有一次，学校举行“为山区捐助”活动，老师说：“愿意捐助的③ 先概括描写“熊猫存钱罐”的外形特点，再按照从上到下的顺序依次介绍它的各个部位。同学明早把钱带到学校。”我回到家，还在...
