湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级语文《我的叔叔于勒》（第一课时）教案 人教新课标版VIP免费

课题《我的叔叔于勒》主备人备课时间备课组长签名教研组长签名教学内容第一课时个性化备课教学目标[知识与技能1．多角度理解文章主题。2．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。过程与方法自主学习，合作探究，教师引导归纳。情感态度与价值观多角度把握小说主题，树立正确的金钱观、价值观和人生观重点主题和情节难点主题的把握：多角度把握小说主题，树立正确的金钱观、价值观和人生观教学过程一、设疑激情，导入新课由小品《不差钱》名句引入（学生发言，导入新课）小沈阳：钱是身外之物，人这辈子最痛苦的事情是什么，你知道不？就是人死了，钱没花完。赵本山：这辈子最最痛苦的事情是什么，你知道不？就是人没死，钱花没了。二、出示学习目标1．多角度理解文章主题。2．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。学习重点：主题和情节学习难点：主题的把握：多角度把握小说主题，树立正确的金钱观、价值观和人生观三、课前准备（一）学生准备：1．预习课文，查字典解决生词。2．课前搜集作者相关资料；3．熟悉课文，了解小说的故事情节，复述故事情节。（二）预习交流：1．请说出本课中你认为值得注意的字词。（或说读音，或说意思。）栈（）桥牡蛎（）煞（）白撬（）开诧（）异褴（）褛（）拮（）据（）：手头紧，经济境况不好。（）：手头紧，经济境况不好。（）：衣服破烂。（）：生活奢侈，讲究排场。（）：极白，很苍白。（）随着时间的推移，一天天地不断增长，形容增长得很快。2．说说你所了解的莫泊桑，教师最后补充。莫泊桑（1850—1893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他和俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说巨匠。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门的文学创作，并拜福楼拜为师。10年间他写了300多个短篇和6个长篇，其中许多作品流传深广，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有《她的一生》《漂亮朋友》（《俊友》）等；中短篇有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。四、快速默读，初步感知课文：完成下列活动：1．请以（）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。（盼）于勒——（）于勒——（）于勒——（）于勒2．圈点勾画出菲利普夫妇对于勒称呼的词语学生找，教师板书。全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。3．小说前后为什么会有这么多对于勒不同的称呼？当初花了菲利普的钱——到美洲赚了钱，不仅愿意还他们而且可以给他们很多钱——破产，有失去了钱，又可能要回来花他们的钱——4．学生讨论，从上面这些称呼中，可以看出菲利普夫妇对于于勒的态度：恐怖——希望——恐怖、仇恨5．根据上面的这条线索，能归纳出本文的情节吗？各用一个字来概括。盼——赞——见——躲五、教师小结情节：其实一副对联可以来概括：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。这副对联少了一个横批。请同学们来拟……学生试拟横批，明确文章主题。参考：金钱至上/人不如钱/世态炎凉……明确：这篇文章揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。【过渡语】是啊，古往今来，人们对金钱物欲的渴望，往往会超越真理、良知的防线，我国古代苏秦也有这样一断富有戏剧性的际遇。讲故事。但是，金钱也不是万能的。请同学们来完成这个填空。钱可以买到房屋，但不一定能买到温馨；钱可以买到珠宝，但不一定能买到气质；钱可以买到药物，但不一定能买到健康；钱可以买到纸笔，但不一定能买到文思；钱可以买到书籍，但不一定能买到智慧；钱可以买到礼物，但不一定能买到友谊；钱可以买到服从，但不一定能买到忠诚；钱可以买到武器，但不一定能买到和平；钱可以买到伙伴，但不一定能买到亲情所以我们一定要有正确的金钱观六、真情采访，多角度感悟主题。1.情境设置：主题：消失的亲情采访人物：菲利普夫妇、若瑟夫、于勒2.角色分配：一名学生模...