湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级物理《运动的快慢》学案学习目标:1.能用速度描述物体的运动;2.能用速度公式进行简单的计算;3.知道匀速直线运动的概念、了解平均速度的概念
[学习过程]:任务一:探究物体运动快慢的方法学校的运动会上,100米赛跑正在进行,(1)假如你是观众,你怎样判断谁跑得快呢
即:在相同的比较,越长,它的越大(2)假如你是裁判,你怎样判断谁跑得快呢
即:在相同的比较,越短,它的越大(3)一位同学百米跑用了12s,而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min,怎样比较它们运动的快慢
任务二:速度(阅读教材P31完成下列问题)1、速度(1)物理意义:表示物体________________________
(2)定义:等于运动物体在__________________,(3)公式:v=,推导公式:s=t=说说每个符号的意义及单位:s表示单位t表示单位v表示单位(4)单位:(主)常用还有1m/s=____________km/h1km/h=________m/s(5)几个常见速度:人步行_______、自行车_________、高速公路的小轿车练习:1
完成下列单位之间的换算:72km/h=________m/s30m/s=_______km/h下列速度,按大小排列的顺序是()①运行中的火车的速度是72km/h;②高速公路上飞驰的轿车的速度是100km/h;③草原上狂奔的猎豹的速度是28m/sA、①②③B、③②①C、②③①D、①③②2、速度计算(1)学生阅读课本第31页例题1、例题2,讨论明确物理计算题的解题格式及注意事项
(2)完成下列计算:(a)某飞机在5s内匀速飞行了1000m,它飞行的速度为多少m/s,合多少Km/h
(b)一汽车,以15m/s的速度匀速通过长为1
8km的铁路桥,求汽车过桥所用的时间
任务三:频闪摄影(是研究物体运动时常用的一种实验方法