课题大气压强一主备人备课时间周星期1课时备课组长签名教研组长签名教学目标1、了解大气压强的存在和产生的原因2.学会探究、测量大气压的方法3、掌握托里拆利实验个性化备课教学重点托里拆利实验教学难点测量大气压的实验教学过程（一）导入新课，揭示目标演示：热水烫一下水瓶并马上拧紧瓶盖观察现象。（二）自学指导任务一【大气压强的存在】（要求：阅读课本P86-89页，请自主完成下列问题。）图14.3-1中的各种现象，由于什么原因引起的？请你选择一两个现象自己试着解释其中的原因？1、用吸管喝饮料什么力量使饮料上升到嘴里先吸走管内，管内，远远小于管外的，饮料的作用下被压进管内，进入嘴里。（思考：如果吸管上面有个洞会有什么情况）2、塑料吸盘为什么能贴在光滑的墙面上将它按在光滑的墙上，排除盘内，盘内减小，远远小于盘外的，吸盘在的作用下被牢牢压在壁上。结论：大气对浸在它里面的物体的压强叫做，简称或．大气压强产生的原因:地球周围被厚厚的大气层包围着，空气也像液体那样有且，空气内部向也都有压强．最先证明大气压存在的实验是(见教材90页)（二）大气压测量：(1)粗测大气压（课本87页的想想做）⑴实验的原理:2）蘸水的目的:3)实验误差造成原因:4）假如吸盘和桌面的接触面积S为8cm2，弹簧测力计的示数F为80N，则吸盘表面受到的大气压强为多少帕2、托里拆利实验实验思考：①玻璃管中的水银要灌满，为什么？②开始水银为什么下降?③后来水银柱为什么静止而不再继续下降?④试管内水银柱的上方是真空还是空气?⑤请你计算76cm水银柱产生的压强是多大⑥根据液体压强的特点，试着解释水银柱产生的压强为什么等于大气压强如图所示，在水银槽液面处任取一点B，在试管内等高初取一点A，由液体压强知识可知,PAPB,因为B点在水银槽液面上，所以B点所受的压强就是（P0），由于试管中水银柱上方为真空，因而A点所受的压强就是A点上方（P水银）因而P0=，所以通过托里拆利实验测出管内外水银面的就可得知当时的大气压强的值。结论：物理学中把等于Pa的大气压叫标准大气压，通常取Pa。它相当于mm水银柱产生的压强。即1标准大气压强P0=Pa=cmHg=mmHg讨论：1、做托里拆利实验如果管子粗一点。湾曲一点，倾斜一点，向上拔出一点、向下压一点、向水银槽中加水银，水银柱的高度差会变化吗2、什么情况下会影响水银柱的高度?3.托里拆利实验中，如果把水银换成水，能支持米高的水柱？4.你手掌的面积约为50C㎡,估算大气压力约为多少？【自测】1．下列不是利用大气压工作的是（）A．用高压锅煮饭B．用吸管喝饮料C．用针筒吸药水D．玻璃厂用吸盘搬运大块的玻璃2、用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）。下列过程会导致测量数值发生变化的是（）A．将实验从山下移到山上B．使玻璃管稍下降一点C．使玻璃管稍倾斜一点D．换用稍粗点的玻璃管3、如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（）A.保持不变B.逐渐下降，最终与管外液面相平C.逐渐上升，最终从小孔中流出D.稍微下降一些当堂达标1.下列事例中，利用大气压作用的是（）A．小王将新鲜空气吸入肺里B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．小李用力把图钉按在墙上D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水2、小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可怎么也拧不动，小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖轻轻撬了几下，一拧就打开了，这是因为螺丝刀撬瓶盖可以（）A．增大瓶盖直径减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．减小瓶盖与瓶口的接角面积C．减小瓶内外气体的压力差D．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力3、已知人体皮肤的表面积约1.5m2。那么，在1个标准大气压下1.5m2的面积上受到的大气压力为_____________N。人体并没有被压扁，是因为_____________________________的缘故。（一个标准大气压p=1.0×105Pa）4.将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸片，把杯子倒过来（如图13-20甲）放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明把杯子转到如图乙、丙所示的位置，纸片仍然不会掉下来，这说明5、托里拆利测量...
