《6.4变阻器》教案教学目标：1、知识和技能了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。2、过程和方法在探究变阻器的使用过程中，体会科学探究的方法。3、情感、态度、价值观激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理，产生动手操作变阻器的欲望。重、难点：变阻器的使用。教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电阻丝教学课时：1课时教学过程：一、前提测评（4分钟）：二、导学达标：引入课题（2分钟）：试验：课本19页图6.4-1示结果：改变电阻，灯泡的亮度不同。进行新课：（30分钟）一、变阻器：电位器、滑动变阻器滑动变阻器：符号（1）、结构：实物观察（2）、原理：改变电阻丝的长度改变电阻（3）、作用：保护电路改变电路电流、电压（4）、名牌：举例说明。（5）、使用：二、学生试验：利用滑动变阻器改变灯泡的亮度注意问题：滑动变阻器的连接？电阻的大小如何判断？达标练习：典型习题。三、小结（3分钟）：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。四，课后作业（1分钟）A组：练习册B组：练习册C组：笔记，书后习题五、板书设计：电阻器一电阻器二用变阻器改变灯泡亮度12345教学反思：
