《6.4变阻器》教案教学目标:1、知识和技能了解变阻器的构造、在电路中的符号,理解变阻器的工作原理。通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度,知道正确使用变阻器的方法。2、过程和方法在探究变阻器的使用过程中,体会科学探究的方法。3、情感、态度、价值观激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理,产生动手操作变阻器的欲望。重、难点:变阻器的使用。教学器材:小灯泡、开关、电源、导线、电阻丝教学课时:1课时教学过程:一、前提测评(4分钟):二、导学达标:引入课题(2分钟):试验:课本19页图6.4-1示结果:改变电阻,灯泡的亮度不同。进行新课:(30分钟)一、变阻器:电位器、滑动变阻器滑动变阻器:符号(1)、结构:实物观察(2)、原理:改变电阻丝的长度改变电阻(3)、作用:保护电路改变电路电流、电压(4)、名牌:举例说明。(5)、使用:二、学生试验:利用滑动变阻器改变灯泡的亮度注意问题:滑动变阻器的连接?电阻的大小如何判断?达标练习:典型习题。三、小结(3分钟):根据板书,总结本节内容,明确重、难点。四,课后作业(1分钟)A组:练习册B组:练习册C组:笔记,书后习题五、板书设计:电阻器一电阻器二用变阻器改变灯泡亮度12345教学反思: