条条大道通罗马。条条大道通罗马。14通往广场的路不止一条人教版五年级语文上册第四组课文自由读课文：课文讲了一件什么事？本文的中心句是什么？这篇课文写“我”有一次随父亲登上高高的塔顶，看见蛛网般通往城市广场的街道，父亲告诉我——“____________”，给了我一把开启心扉的钥匙；随后记叙了“我”人生道路上的两次困境：一是，二是，面临挑战的时候，就是父亲的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，最后走出困境取得成功的事实。通往广场的路不止一条四十件毛衣，两个星期交货缝纫姑娘们跑了与众不同受用不尽星罗棋布垂头丧气挑拨午宴缝纫大喜过望心灵手巧络绎不绝源源不断小组合作：1、给课文分层，并每层的大意。2、说说“我”两次遇到的困难、解决办法及结果。3、划出描写作者心情的句子，并感受作者心情。通往广场的路不止一条。假如，就！通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。多找一些有这种特殊技能的妇女编织可以向大商场经理交货。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。通往广场的路不止一条。假如，就！搞一个不是成衣的时装展可以让时装展如期开幕。前来订货的人络绎不绝。困难怎样克服结果•填写表格四十件毛衣，两个星期找二十位心灵手巧的妇女顺利交货缝纫姑娘跑了展出未缝成的衣服激发顾客兴趣，订货的人络绎不绝1、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪“我”大喜过望。正当成功像一朵云一样幸福地向“我”飘来──与一家大商场一下订购了40件时装毛衣时，维黛安太太告诉“我”，两周内交货“根本没有可能！”独具匠心开辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜过望”之后的失望，特别让人沮丧。2、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。④从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。这句话写出了“我”的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不断；时装能像河流那样，可见品种之多，订货量之大。当然，不难看出，流出的除了源源的毛衣时装外，还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明：到达目的地的途径的确不止一条。•要做到这一点很不容易啊。作者同维黛安太太好像侦探一样，调查了住在巴黎的每一位美国人。通过朋友们的辗转介绍，她们终于找到了20位懂得这种特殊针织法的美国妇女，两星期完成了40件毛衣。①通往广场的路不止一条。生活也是这样。条条道路通罗马另一条路也许不那么直接，但几经周折，还是能够到达你想要去的地方；而且还完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。要是因为一条路不通，你不再去走第二条，那么你就永远到达不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一彼路的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。写作方法：选材恰当详略得当编织毛衣办时装展（详）（略）通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！生活中,通往目的地的路不止一条。通往成功的路不止一条。通往目标的路不止一条。战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子...
