活动名称：大班数学活动《我会倒数》活动目标：、让幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣
2、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数
3、在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展
活动重点：理解顺数与倒数的内在规律
活动难点：学习倒数，倒接数
活动准备：1、PPT课件《我会倒数》2、视频短片、扑克牌活动过程：一、让幼儿通过数课件上的动物，感知概念
教师：“这里有许多的小动物
我们来数一数，一共有几只，看谁数得快
”幼儿：“10只
”接着，出示小动物排好队的图片，请幼儿顺数与倒数小动物
教师小结：顺数是从小的数开始数，比如第一个数字是1，顺数的方法就是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，倒数就是从大的数字往小的数字数，比如第一个数字是10，倒数的方法就是10、9、8、7、6、5、4、3、2、1
二、出示小动物们住的楼房，让幼儿感知顺数一个比一个多，倒数反之
教师：“可爱的小动物们住进了楼房里，10楼的…，我们来看看9楼的…，8楼的…”“住在5楼的**想到1楼的**家串门，要走哪几层楼
……”教师小结：倒数是从大数到小数排列，后一个数比前一个数少l
三、通过操作活动，让幼儿进行倒数、倒接数练习
教师：“小朋友看看这是什么
”“我们一起来玩游戏吧
这里面没有1，只有一个A，我们用A来代替1，现在请从左到右，按顺数的方法排队，从左到右，按倒数的方法排队
最后，老师说数字，小朋友就从那个数字开始倒数，并把它排出来
多次重复游戏
四、通过观看视频，让幼儿了解倒数在生活中的运用
1、教师与幼儿一起讨论倒数在生活中的运用
2、观看卫星发射视频
3、观看春节联欢晚会24点倒计时视频
