仁怀市大坝中学自主发展型“五步三查模式”圈层课堂语文导学案班级：七（）班姓名:学组编号学习日期:2015年月日课题：《强项令》第一学时七年级语文学科组制主备教师签字：学习目标：1、积累文中重要字词；2、诵读、理解、翻译课文。【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂元素课前自学课上合学课堂展学学法指导（内容·学法·时间）互动策略（内容·形式·时间）展示方案（内容·方式·时间）【学习内容】一初读课文，找出课文中你认为重要的字词，给这些字词注音或解释。【学法指导】（预时8分钟）①结合文下注释及工具书给文中重点字词的注音和解释文中重要词语的意义。②将整理好的内容写在“活动预设1”展示框內。【学习内容】二熟读课文，理解、翻译课文【学法指导】（预时12分钟）①运用“增、删、调、换、留”的方法和原则进行理解、翻译。②结合文下注释及工具书进行一字一句的理解、翻译，把全文理解翻译完后，然后选择你认为重要的三个句子进行翻译。③将整理好的内容写在“活动预设3”展示框內。小对子交流【学习内容】一（预时3分钟）互助组讨论在互助组组长的带领下重点研讨交流：【学习内容】二（预时5分钟）共同体交流及预展交流：【学习内容】一【学习内容】二预展：在学团组长的主持下，根据本组的展示内容做好分工，完成版面设计，做好展示前的预展.（预时8分钟）活动预设1（两个组展示）展示内容：（预时8分钟）1、给生字注音：强项令（）圉（）骖乘（）箠杀（）楹（）臧亡（）匿死（）敕（）枹鼓（）数斛（）二千石（）艾绶（）2、文中重要字词及解释。特征：苍头：驻车：叩马：数主：因格杀之：箠杀：中兴：击楹：被面：谢主：顿之：臧亡：匿死：敕：宣悉：以班：搏击：震栗：强项令：枹鼓：临视：妻子：以宣尝为：活动预设2（1个组展示）展示内容：（预时3分钟）诵读课文活动预设3（两个组展示，一个组翻译一段）展示内容：（预时13分钟）1、理解、翻译课文2、重要语句及翻译。（列举3句）例句①翻译：例句②翻译：例句③翻译：查学当堂反馈：全班齐声有感情地朗读课文。（课堂4分钟）评学（回家25分钟）三层级能力提升达标题自评:师评：基础巩固题：1、给加点字注音:强项令（）圉（）骖乘（）（）箠杀（）楹（）臧亡（）匿死（）敕（）枹鼓（）数斛（）二千石（）艾绶（）思维发展题：2、解释下列加点的词语的意思特征：苍头：驻车：叩马：数主：因格杀之：箠杀：中兴：击楹：被面：谢主：顿之：臧亡：匿死：敕：宣悉：以班：搏击：震栗：强项令：枹鼓：临视：妻子：以宣尝为：能力提高题4、翻译下列重点语句。①宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。“翻译：②宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。翻译：③京师号为“卧虎“。歌之曰：枹鼓不鸣董少平。”翻译：④以宣尝为二千石，赐艾綬，葬以大夫礼。翻译：1、你需要培辅吗？【需要（），不需要（）】2、培辅效果描述：
