亲爱的同学：你们知道吗？在21世纪，社会需要的是综合素质高的人，各门学科对我们来说都是很重要的。科学作为一门自然学科，已越来越被人们所重视。我们相信通过你们的学科学习，你们都可以成为具有科学素养的人。请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目，谢谢你的反馈！1、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。2、在做一件事（比如水能溶解一些物体）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。3、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。C、材料也找不到，根本做不成。4、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后思考考虑，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。5、植物的根能吸水吗，你会怎样解决这个问题？A、请教他人；B、动手试验、观察；C、根据经验和常识猜想一下。6、你会使用下列哪些仪器：（）A、直尺、量角器、圆规；B、量杯、量筒；C、测力计、温度计；D、天平。7、使用测力计时：（）A、应先调零，然后再测；B、什么样的物体都可以测；C、读数时视线应由下往上看。8、你的知识、信息来源是：（）A、课堂上学到的；B、课外书上来的；C、网上得来的；D、根据活动的需要，检索、查阅和筛选书刊、上网及其他信息源。9、如果让你研究一种小动物（比如蚕），你会怎么做？（）A、会在亲自饲养过程中研究它；B、上网或上图书馆查询资料；C、看看书上的介绍。10、在你做实验得出结论之前，你：（）A、看到什么现象，就得出什么结论；B、会经过反复的实验和思考才得出结论；C、别人得出什么结论，自己就得出什么结论。11、有小朋友说：“植物的叶子也会繁殖后代”，你会：（）A、很相信；B、不相信；C、不相信，并亲自做实验来看个究竟。12、当你在观察实验过程中有新的发现时，你会（）A、把新的发现藏在心理，生怕说错；B、把新的发现及时告诉同伴；C、进行多次实验得到证实后，再告诉同伴。13、当同伴的回答与自己的发现不同时，你是（）。A、否定自己的结论，赞同别人的观点；B、对自己的结论产生怀疑，开始检查自己的思考与实践；C、坚持自己的观点，并能寻找出支撑的理由；D、等待老师作出判断。14、你认为周围的世界，对你来说：（）A、没有什么特别的意义；B、肯定很神秘，很神奇C、很神秘、神奇，很想去研究、去弄明白。15、如果你看到蚕宝宝吐出了黄色的丝，你会：（）A、觉得很惊奇；B、觉得没什么大不了；C、觉得很有趣，并且会尝试着研究出其中的奥秘来；D.查阅资料来了解。16、如果需要你长期观察某种动物（如蚕）的生长过程并做好观察记录时，你的态度是（）A、不愿按时观察；B、偶尔观察和记录，事后补一份；C、能经常观察，但懒得记录；D、能坚持观察并记录。17、在探索和实践中碰到难题时：（）A、失去信心，放弃努力；B、开动脑筋，解决难题；C、经他人的鼓励，能暂时坚持下去。18、遇到你的一位同学在大街上购买植物种子或者小动物说是要饲养，你会怎样？（）A、赞同并与他一起购买；B、赞成但自己害羞或没有勇气；C、嘲笑他。19、你认为“麻雀”是害鸟还是益鸟（）A、麻雀会偷吃稻谷，所以它是害鸟；B、麻雀会帮助人类消灭害虫，所以它是益鸟；C、分析麻雀对人类的利弊，肯定麻雀对人类所作出的贡献。20、有几个孩子在分辨三个灯泡中哪个最亮，你觉得谁的做法对？（）A、芳芳说：“我认为这个灯泡最亮，这就是答案。”；B、明明说：“三个灯泡都亮，没办法回答。”；C、红红说：“让我们找找测量亮度的方法吧”；D、青青说：“哪个灯泡最亮，大家投票表决吧”。21、当别人快和你争吵起来的时候，尽管你知道自己是正确的，你会：（）A、转换这一话题，而不愿来一场争论。；B、据理力争，向别人讲明自己的观点，说服别人接受自己的观点；C、倾听他的...
