课前导学-科学的星光崇尚科学，追求创新，是人类智慧的抉择。科学改变和丰富了我们的生活，科学将引导我们迈向崭新的未来。科学就在我们身边。无论是对科技.教育政策的阐述，还是对现代科技的探索；无论是开拓者的梦想，还是成功者的荣耀，无不闪烁着科学思想与科学精神的光芒。让我们遵循先哲的教导，追寻他们的足迹，去探索科学的奥秘吧。学习本单元课文，要有目的的筛选信息，对资料进行分析处理，领会其中所体现的科学精神和科学思想方法。学做读书卡片仇春霖二.题目解说：•“甘露”本是一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖份的排泄物，并不稀罕。而“秘密”则给“甘露”批上了神秘的面纱。秘密有两个，分别是甘露的秘密和甘露和蚂蚁之间的秘密。题目设置悬念，吸引读者，揭示事理。教学目标：•1.理清作者思路，掌握文章主要内容。•2.了解科普文的特点，体会科学小品文准确、形象生动的语言风格。•3.探索认识文物的规律、树立科学的探索观。作者简介：仇春霖，当代作家，仇春霖，当代作家，教授。（笔名舸夫等，教授。（笔名舸夫等，19301930年生，江苏省盐城人。年生，江苏省盐城人。5050年年代初开始业余创作，既写杂文、代初开始业余创作，既写杂文、寓言，也写科学小品文和文艺寓言，也写科学小品文和文艺理论。出版的寓言集有理论。出版的寓言集有《《无花无花果果》》、、《《猴子刺虎猴子刺虎》》、、《《帆和帆和舵舵》》等，一些作品被改编，制等，一些作品被改编，制成动画片。）成动画片。）字音、词字音、词义义甘露：甘露：吉祥：吉祥：梦寐以求：梦寐以求：荒唐：荒唐：熙熙攘攘：熙熙攘攘：文中指一种蚜虫排泄出的颜色发白并文中指一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖分的排泄物。含有糖分的排泄物。指好的运气。指好的运气。寐，睡着了。睡梦中也在追求，寐，睡着了。睡梦中也在追求，形容愿望迫切。形容愿望迫切。（思想言行）错误到使人奇怪的程度。（思想言行）错误到使人奇怪的程度。熙熙，和乐的样子；攘攘，纷乱的样子。本文指蚂蚁排成队、忙乱的样子。字音、词字音、词义义亲密无间（ｊｉ亲密无间（ｊｉànàn））：：川流不息川流不息：：蚕食蚕食：：饱食终日饱食终日：：间，缝隙。形容非常亲密，间，缝隙。形容非常亲密，没有任何隔阂。本文形容没有任何隔阂。本文形容蚂蚁和蚜虫关系密切。蚂蚁和蚜虫关系密切。川，河流；息，停止。像川，河流；息，停止。像河水那样流个不停。文中比喻蚂河水那样流个不停。文中比喻蚂蚁背着蚜虫忙碌的样子。蚁背着蚜虫忙碌的样子。象蚕吃桑叶一样，比喻逐步侵占。文象蚕吃桑叶一样，比喻逐步侵占。文中指蚜虫吃植物茎叶的情形。中指蚜虫吃植物茎叶的情形。整天只是吃饱饭不做事。文中指蚜整天只是吃饱饭不做事。文中指蚜虫依靠蚂蚁得到充足的食物，活动虫依靠蚂蚁得到充足的食物，活动量很小。量很小。请第二次朗读课文•回答以下问题•1.古人为什么认为甘露是圣物？•2.文章可以分为几个部分？每个部分分别讲了什么？古人为什么认为甘露是“圣物”？传说甘露还是一种延年益寿的“圣药”，“其凝如脂，其甘如饴”，吃了能使“不寿者八百岁”，所以称为“天酒”“神浆”。于是，它便成为那些妄想长生不老的封建帝王、贵族豪强们所梦寐以求的珍宝。课文结构课文结构第一部分是（第一部分是（1—31—3），介绍甘露在中国古代人），介绍甘露在中国古代人们心中的神圣地位；们心中的神圣地位；第二部分是（第二部分是（4—114—11），以科学的眼光为甘露），以科学的眼光为甘露“解密”，揭开“神物”“圣药”的面纱。可“解密”，揭开“神物”“圣药”的面纱。可以分两层。以分两层。第（第（4—84—8）自然段为）自然段为11层，进一步揭示了甘层，进一步揭示了甘露的秘密。露的秘密。第（第（9—119—11）自然段，集中笔墨进一步揭示了）自然段，集中笔墨进一步揭示了蚂蚁与蚜虫的关系。蚂蚁与蚜虫的关系。四.内容讲解：•这篇科学小品文选取的是中国古代典籍中经常被提及的“甘露”作为说明对象，介绍了它的真正身份——蚜虫的排泄物，并详细地说明了它产生的原因及其危害。例：（比如写蚜虫吸取植物汁液，“蚜虫在...
