《扇形统计图》导学案兴宾区河西小学：何梦臻年级：六年级课题扇形统计图课时1课时科目数学目标：1、认识扇形统计图的特点和作用。2、能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。重点：看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。难点：看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项创设情境101、观察主题图的内容：主题图上都画了哪些运动项目？（个人）2、收集和整理数据，统计全班最喜欢的各项运动项目的人数，描述制成条形统计图和折线统计图方法。（小组）3、这两种统计图有什么特点。（个人、小组）提问课件出示图新知探究15观察条形统计图从中得到了哪些有用的信息？得到了哪些游泳的数学信息？归纳扇形统计图的特点和作用。提问引发学生思考当堂测评10“做一做”：练习二十五第1题第2题根据题意自主计算，分析后根据题意自主计算，全班核对）自主看图，说一说从图中得到哪些信息，在小组内交流引导学生说说怎样安排时间才合理，才能做到劳逸结合课堂总结5学生总结、比较扇形统计图和条形统计图及折线统计图相比有何特点
