你觉得封阳台有什么好处吗？明天不封阳台明天不封阳台明天不封阳台明天不封阳台杜卫东杜卫东倏然霓虹灯翘望驯美孵化蚂蚱鳞次栉比悖论自给自足龟裂字词积累níshūqiáoxùnfūbèijǐjūnmàzhazhì违背，相冲突的理论。像鱼鳞、梳子齿一般密密麻麻，整整齐齐地排列着。关于封不封阳台，作者的态度经历了一番变化，请找出能表明作者态度变化的句子。明天要封阳台。明天要封阳台。明天还要封阳台吗？明天还要封阳台吗？明天先不封阳台。明天先不封阳台。整体感知这是一只怎样的鸽子？请在文中寻找具体描写的语句。鸽子来了鸽子来了我蹲下身子,果然见一只鸽子蜷缩在书架底下,正瞪大惊恐的眼睛望着我们。它扑打了几下翅膀却未曾飞走，就在它的羽翼开合时，我们见到了它正在孵育的两只鸽蛋，看到了它翅膀上的一块血痕──那分明是有人在它飞翔时用气枪打伤的。这不是一只名贵的鸽子：灰色、嘴大且长，名贵的鸽子该是杂色。它伏在蛋上，眼睛紧紧地盯着我们，目光是那样令人怜爱。阳阳台台上上的的鸽鸽子子面对它,儿子是什么心情和态度？儿子脸颊灿若朝霞惊喜“明天还封阳台吗？”忧虑拿来布条、水、玉米粒关注、爱怜请同学们细读课文，小组讨论：“封”与“不封”的原因各是什么？思考问题“封”与“不封”的原因？想一想因为因为阻隔住城市的喧嚣，开阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间。辟出一块活动的空间。因为因为封了阳台，鸽子便没有封了阳台，鸽子便没有了安身立命的场所。了安身立命的场所。因为因为为了可爱的鸽子不受到惊为了可爱的鸽子不受到惊扰；为了儿子能有一个新结识的扰；为了儿子能有一个新结识的“朋友”；也为了它带给我的那“朋友”；也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。一片恬淡和谐的思绪。引用冯至咏鸽的诗句。第⑻段：第⑼段：第⑽段：第⑾段：第⑿段：人是自然界的一部分。人只能与自然和谐相处。希望孩子有一块成长的自由天地。大自然已向人类发出了无数次呐喊、哭诉。精读文章精读文章鸽子到底引起了作者哪些思绪呢？请大家再读文章8-12段。乱砍乱伐水土流失水源枯竭农田沙化干涸的河道污浊的江水荒芜的草原沙漠面积扩大森林被乱砍滥伐大气污染动物被虐杀恐鸟1800年以前灭绝花袋鼠1927年灭绝巴厘虎1937年灭绝已经灭绝的动物图片：台湾梅花鹿豚鹿巴基斯坦沙猫,1940年灭绝环境污染造成海洋大面积赤潮沙尘暴中的天安门广场宇宙中看到的中国你知道中国在哪里吗？爱护这一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？想一想，议一议：2、保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等。3、加强宣传教育，形成正确的环境意识，地球意识。1、保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废水废气，不使用可能危及其他物种的农药等。内容小结明天不封阳台明天不封阳台明天还封阳台吗明天还封阳台吗人与自然人与自然和谐共处和谐共处“我”明天要封阳台明天要封阳台同情、怜惜同情、怜惜鸽子儿子夹叙夹议在记叙中插入自己的观点，这种表达。我们称之为夹叙夹议。“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的深化。我梦想中的家园每个人都很重要每个人都能发挥作用每个人都能带来变化人与自然和谐相处爱护大自然的生命，也是给我们多留一份生存的空间。布置作业为保护动物，保护自然写一句标语。
