优秀范文:管理研修班学习汇报很有幸参加由中心举办的,有院内各单位有关人员参加的中物院人本管理研修班
高贤峰博士(北京大学博士,清华大学访问学者,海尔大学客座教授)给包括我在内的大家,上了很好的一课
高贤峰教授,讲得很好,而我则是当时感觉讲得很好,回来后感觉也不错,也曾有在工作留心实践的心理,但一旦进入工作,这不错的感觉和要实践的心理,不知不觉地“烟消云散”
直到有一天,姚主任说,你要通知所有参加学习的人,准备进行一次交流,此时,在我将主任的这个工作作了布置,当作工作布置完毕后,再来回想当时听讲时的感觉和心理,已经一点没有了布置工作,这是一件很轻松的任务,作为交流工作本身,则不是一件轻松的事情,尽管自己时时挂在心上,但这不是在繁杂的工作中能完成的,所以,直到今天(1月10日)我才找出当时学习中的记录,也希望我回想起当时的感觉和心理,但无论如何也没有当初的认为讲得不错,开了眼界,启迪了智慧,启发了思路,回去要实践一下的心情了
但工作任务还是要完成的,最全面的范文参考写作网站因此,我将记录本上的记录点滴,撮其要而心得之,向各位领导汇报管理是艺术,而不是科学
我们希望得到某个教授的教育,从某个地方部门的参观和某个名师能人的指点,就能把管理、对人的管理做得很好的想法是幼稚的,是可笑的,因为这不可能
人的心理是千姿百态、无穷无尽和花样翻新的,人的性格各异,管理人则没有固定的、屡试不爽的办法,没有放之四海而皆准的管人的办法
我认为这主要因为管理是艺术,而不是科学,而这个艺术只能在具体的实践中产生,不可能在书本中学到,书本的作用(教授、参观)的作用,地在于启发、启迪人们,使其在具体实践中能更快、更好地形成艺术,而这又是不可替代的,最好的,最有效第1页共4页的方法
因此,人们要进行优质的管理,要学习书本(包括听讲和参观),更重要的还要实践,探索和“因人施管”,才能形成有效的管理方法