课题：第4章第7节地形和表示地形的地图【教学目标】【教学重点和难点】1．教学重点：五种地形类型和等高线地形图的判读2．教学难点：等高线地形图的判读【教学过程】：一、地形类型及其特征师生交流谈话：同学们，你们一定去过许多地方旅游，你们一定为祖国的山河壮丽而感到自豪，被秀丽多姿的美景而吸引
播放《祖国山河》录象片段讨论地形类型、填写表格（出示课件，表格如下）：地形种类山地高原丘陵平原盆地地形形状样图见课本地形特征海拔500米以上，相对高度100米以上，有明显起伏海拔500米以上，顶面面积大，且起伏小海拔500米以下，相对高度100米以下，地表起伏小海拔200米以下，相对高度50米以下，地面宽广起伏小周围被山脉、高原环绕，中部相对低思考：①山地和高原最大的区别在哪
②平原和高原有何异同
二、等高地形图绘制原理什么是等高线，怎样用等高线表示地貌呢
为了说明这个问题，我们以一座有两个山头的小山为例来论述（如图）
出示课件：《等高线的原理和特征》要比较地面各点的高低，需要有一个共同的高程起算基准面
我国采用青岛验潮站1952－1979年潮汐观测资料计算的平均海水面为新的高程基准面
大范围的高程基准面是曲面，但小面积的高程基准面可以视为平面
在这种情况下，我们设想用许多平行于这个高程基准面且间隔相等的平面（图2－34）去横截这座小山，则小山的表面便现出一条一条弯曲的闭合截口线
因同一条截口线位于同一水平面（等高面）上，故同一截线上任何一点到高程基准面的垂直距离（绝对高程）是相等的，因此，这种曲线就叫等高线（或把等高线想象为平均海水面变化时水涯线的痕迹），也就是说，等高线是地面上高程相等的相邻各点的连线
将这些地面上的等高线垂直投影到高程基准面上，则基准面上便呈现出表示小山的一圈套一圈的等高线图形，将基准面上的等高线依地形图的比例尺缩绘到图纸上，则得到地形图上表示小山的一圈套一圈的等高线图
