初三语文《乡愁诗两首》《送别诗三首》北师大版【本讲教育信息】一.教学内容:《乡愁诗两首》《送别诗三首》二.教学目标(一)语文基础知识目标1.生字岑参cénshēn相逢féng怯qiè歧路qí曛xūn浥yì朝雨zhāo城阙què宦游huàn2.词语入京使:回京城长安的使者。路漫漫:路途遥远迷漫。故园:指长安和自己在长安的家园。龙钟:淋漓。相逢:相遇。传语:托你捎个口信。岭外:五岭以南的地区,即今广东、广西一带。汉江:即汉水,这里指流经湖北襄阳附近的一段汉水。怯:畏缩,提心吊胆。元二:姓元,排行第二,作者的朋友。使:出使。朝雨:早晨下的雨。浥:湿。客舍:旅店。少府:唐代对县尉的敬称。之任:赴任。蜀州:在今四川崇庆。城阙:阙,帝王宫门前的望楼。城阙,指帝王居住的地方。辅:护卫。三秦:泛指长安附近的秦国发源地。风烟:指自然景色。五津:指五个渡口。四川境内长江的五个渡口。宦游人:离乡在外做官的人。比邻:近邻。无为:不要。歧路:岔路,这里指分别之处。儿女:这里指年轻人。沾巾:沾湿衣服。董大:高适的友人。可能是盛唐音乐家董庭兰,排行第一,故称。黄云:形容风沙遮天蔽日之景。曛:日落余光,天色昏暗。3.作者岑参(715—769),江陵(今属湖北)人。有《岑嘉州诗集》。岑参曾两度出塞。第一次赴安西(今新疆库车),第二次在北庭(今新疆吉木萨尔北破城子)。岑参的想象力丰富,在诗歌创作上形成了他独特的艺术个性。岑参以边塞诗著称。宋之问(656—712),字延清,一名少连,汾州人。初唐时期的著名诗人。他与沈佺期等人在诗歌创作特别是对诗律定型的贡献,完结了齐、梁以来的新体诗运动。以此而论,他仍堪称当时承先启后、继往开来的一位诗人。王勃(649~676)唐代诗人。字子安。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。王勃的诗今存80多首,多为五言律诗和绝句。其中写离别怀乡之作较为著名。《滕王阁序》在唐代已脍炙人口。高适(700—765)唐代诗人。字达夫。高适为唐代著名的边塞诗人,与岑参并称“高岑”。笔力雄健,气势奔放,洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。与李白、杜甫结交。有《高常侍集》。(二)阅读能力目标1.感受诗中抒望乡思亲之情,或诉寂寞孤独之苦,或叹物是人非之感的情意。2.理解景物的细致描写与作者表达的思想感情完美地结合的写作方法。(三)写作能力目标运用多种修辞方法具体细致地写景状物,特别是比喻的巧妙设计。(四)思想教育能结合自己的经历和体验,体会诗中蕴藏的情感。三.教师建议《乡愁诗两首》《逢入京使》天宝八载(749),岑参第一次远赴西域,充安西节度使书记。他告别了在长安的妻子。也不知走了多少天,就在通西域的大路上,他忽地迎面碰见一个老相识。《渡汉江》前两句追叙贬居岭南的情况。贬居蛮荒,本就够悲苦的了,何况又和家人音讯隔绝,彼此未卜存亡,更何况又是在这种情况下经冬历春。《送别诗三首》《送元二使安西》诗歌所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景,而自有深挚的惜别之情。《送杜少府之任蜀州》是长期以来脍炙人口的诗篇,特别是“海内存知己,天涯若比邻”两句,至今还常被人们引用。《别董大》前两句写严酷的冬景。后两句以劝慰的语气,勉励他不要因为环境艰苦,旅途寂寞而悲愁,而要看到四海之内有知音。四.课文讲解《乡愁诗两首》(一)文章主旨《逢入京使》诗人立马而谈,互叙寒温。此诗抒发了对帝京、故园相思眷恋的柔情及诗人开阔豪迈的胸襟。《渡汉江》作者在表达思想感情时,舍去了一切与自己的特殊经历、特殊身份有关的生活素材,所表现的仅仅是一个长期客居异乡、久无家中音信的人,在行近家乡时所产生的一种特殊心理状态。(二)文章思路《逢入京使》第一句是写眼前的实景。第二句带有夸张的意味。三四句完全是行者匆匆的口气。岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情,一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。《渡汉江》前两句追叙贬居岭南的情况。后两句抒写残酷的现实。透过“情更怯”与“不敢问”,读者可以强烈感触到诗人急切的愿望和由此造...