第二节化学计量在实验中的应用第1课时物质的量的的单位——摩尔【考纲要求】1
了解物质的量及其单位、物质的量与微观粒子数之间的关系
掌握摩尔质量的概念及物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系
通过学习及应用,培养演绎推理、归纳推理的能力
【自主学习】一、物质的量1.物质的量是一个物理量,物质的量是国际单位制中七个_____________________之一,它表示____________________________________
其符号为_______,单位是____________
2.1摩尔基准的确定:______________________________________,数值上约等于___________,人们将该数值命名为__________________________,用符号_____表示,即__________________
练习:1.计算下列物质中所含的微粒个数(1)1molH2O含有_________个H2O分子(2)0
25molCO2含有___________个CO2分子(3)0
3molMg2+含有____________个Mg2+离子2.计算物质的量:(1)3
01×1023个O2分子(2)1
505×1022个SO42-离子二、物质的量、微粒数和阿伏加德罗常数之间的关系物质的量()、物质所含的微粒数(N)与阿伏加德罗常数()的关系:思考:判断下列说法是否正确,并分析原因(1)1mol小米(2)1molFe(3)1mol氢使用物质的量描述物质数量时应注意:1、2、练习:(1)0
5molO2中含有________个氧分子,______个氧原子即_______mol氧原子
(2)溶质为0
3mol的H2SO4溶液中含有________molH+,________molSO42-
(3)________molFe3O4中含有1