高中地理 第三章 地球上的水 3.1 自然界的水循环导学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1地理学案VIP专享VIP免费

3.1自然界的水循环【课标细化】1.了解地球水体的三态变化及存在形式。2.了解水循环过程和主要环节。3.认识水循环的地理意义。【我的预习】阅读教材54页1、2自然段（1）结合图3.1，思考自然界的水从存在形式和空间分布及含盐度课分成哪些种类？比较三种形态的水分布特点和数量特点。【我的疑惑】【课堂探究】探究点一陆地水体的相互转化及其影响【典型案例１】1．地球有“水的行星”之称，为何还会出现水资源危机？2“黄河之水天上来”，可理解成黄河的主要补给水源是什么？“百川东到海，何日复西归”说的是哪种类型的水循环3．目前，人类主要对水循环的哪些环节施加影响？４．河流域湖泊的关系十分密切，假设河流水位与湖泊水位有差异，分析它们之间的补给关系，并判断图中表示出的两种情况下河流水与湖泊水的补给关系是否正确。５．思考黄河下游河水与地下水的补给关系。【典型案例１】1.自然原因：①真正可以利用的淡水资源所占比重极小；②水资源的时空分布不均。人为原因：①工农业的发展、生活水平的提高，需水量增加，使水资源的数量减少；②生产、生活排放废弃物增多，以及化肥、农药使用量增加，污染了河流和湖泊，使水资源的质量下降；③水资源浪费严重。2．大气降水。海陆间水循环。3．①地表径流(建水库，跨流域调水)；②降水(人工降水)；③下渗(破坏植被等)；④陆地水的蒸发(围湖造田等)。4.水位高的补给水位低的。正确5.黄河下游补给地下水【迁移案例１】阅读材料，回答问题。人民网2008年8月12日电：据青海省气象科学研究所卫星遥感中心对青海湖监测对比结果显示，今年青海湖的水体面积比去年同期增加了46.38平方千米，较2004年增加了131.69平方千米，是面积增大以来增加幅度最大的一年。青海湖位于柴达木盆地边缘，是我国最大的咸水湖，其主要补给水源是冰雪融水。(1)它与下面三幅图中的哪幅图所示的湖泊水循环性质相似？(2)试推测近几年青海湖面积扩大的原因。【迁移案例１】(1)A。(2)导致青海湖面积扩大的原因可能有：①年降水量偏多；②湖面蒸发量可能有所减少；③全球变暖，冰雪融水量增加；④退耕还湖，生态恢复，使入湖水量增加。探究点二水循环及其意义【典型案例２】（1）在图中指出属于海陆间循环的各个环节，并说出其循环过程；（2）在图中指出属于海上内循环的各个环节，并说出其循环过程；（3）在图中指出属于陆地内循环的各个环节，并说出其循环过程；（4）分别指出三种类型水循环的特点；（5）：阅读教材P55活动【典型案例２】略【迁移案例２】阅读材料，分析回答下列问题。材料一2009年9月9日是为西部干旱缺水地区募集用于修建水窖所需善款的“母亲水窖·爱心信用卡”在全国推出一周年的日子。材料二水循环示意图(1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是________和________.(2)人类可以通过影响水循环中的________环节，缓解水资源时空分布不均的矛盾，如____________________________。(3)增加丁环节水量的主要措施有_________________________。(4)某校地理活动小组拟研究所在城市“河水的自然净化”课题。你认为，该课题的研究应包括哪些内容？【迁移案例２】.(1)蒸发降水(2)地表径流跨流域调水、修建水库等(3)植树种草，保护地表植被(4)河水污染现状；河水自然净化的过程(河水的补给与排泄)；影响河水自然净化的因素；本地天气变化的规律与河水水位变化等。(写对两点即可)【构建网络】【我的收获】【牛刀小试】1．与人类关系最密切，有大循环之称的是：A．发生领域最大的海陆间循环B．发生在人类居住的陆地和陆地上空之间的内陆循环C．每年循环量最大的海上内循环D．地球水和太空水的循环读图1，回答2、3题：2．若该图表示海陆间水循环的模式图，则最能代表台风登陆我国的环节是：A．①B．②C．③D．④3．若该图表示海陆间水循环的模式图，目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的是：A．①B．②C．③D．④4．下列河湖，没有直接参与海陆间水循环的是：A．塔里木河B．闽江C．长江D．太湖5．从水循环角度来看，“南水北调”工程：A．增加了长江流域的地表径流B．减少了长江流域的雨水下渗C．导致长江流域水量不平衡D．改变了长江流域的自然水...