第三节地球的运动第1课时地球的自转课程标准目标指南分析地球运动的地理意义
学习要点:1
掌握地球自转的方向、周期、速度等一般特点
分析地球自转的地理意义——昼夜交替、地方时、地表水平运动的物体发生偏转
探究问题:1
晨昏线的判读
日期范围的判定
一、地球自转1.概念:地球围绕______自西向东旋转
2.方向:__________
从北极上空看呈____时针方向旋转,从南极上空看呈____时针方向旋转
侧视图北极点俯视图南极点俯视图预习交流假如地球自转方向变为自东向西,速度不变,那么日月星辰还会是东升西落吗
二、地球自转的地理意义1.意义:地球自转运动,对许多自然现象都具有重要意义
意义自然现象导致__________现象各地温度发生昼夜变化,生物形成昼夜节律(又称“________”现象)产生地球自转偏向力使水平运动的物体北半球____偏,南半球____偏,赤道不偏度量时间的尺度不同______的地方,有不同的当地时间2
时间度量(1)地方时①定义:以一个地方太阳升到______时的时间为正午12时,将连续两个12时之间等分为24个小时,这样形成的时间系统,称为地方时
(2)时区和区时①时区划分:国际上规定将全球划分为____个时区,每个时区占____个经度
如上图中共划分为____个时区,A是__________,B是________;D是________区,E是__________,D和E合为一个时区
②区时:每个时区以__________的地方时为整个时区的统一时间,又称________
零时区的区时,即为国际标准时间
④国际日期变更线a.概念:一条大体沿______经线穿行的折线b.设定目的答案:一、1
地轴2.自西向东逆顺3.太阳24恒星4.15°/时减小预习交流:提示:不会
日月星辰的升与落是地球自转产生的视运动造成的,自转方向变为自东向西后,