高中化学 第三章 简单的有机化合物 第二节 从化石燃料中获取有机化合物 第2课时 石油裂解与乙烯学案 鲁科版必修第二册-鲁科版高一第二册化学学案VIP免费

第2课时石油裂解与乙烯课程标准核心素养1.通过石油裂解的学习进一步了解石油加工工艺，认识石油裂解的产物。2.能描述乙烯的主要化学性质及相应性质实验的现象，能书写相关的反应式。3.能利用乙烯的主要性质进行物质鉴别。4.知道氧化、加成等有机反应类型。变化观念与平衡思想通过对乙烯的学习，体会有机化学反应与无机化学反应在反应条件、反应试剂及生成物等方面的差异，深化“结构决定性质，性质反映结构”“性质决定用途”等学科观念。石油裂解1．裂解(1)定义：以石油分馏产物为原料，采用比裂化更高的温度，使其中相对分子质量较大的烃分解成乙烯、丙烯等小分子烃的方法。(2)裂解(3)石油裂解气中，乙烯的含量比较高。2．石蜡的分解实验操作实验现象B处：溶液紫红色褪去；C处：溶液红棕色褪去；D处：点燃时火焰明亮并伴有黑烟实验结论(1)石蜡分解产生了能使酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液褪色的气态产物；(2)气态产物中含有与烷烃性质不同的烃，产物实际上是烯烃和烷烃的混合物化学中“两裂”的比较名称定义目的裂化在一定条件(加热、使用催化剂)下，把相对分子质量较大、沸点较高的烃分解为相对分提高轻质液体燃料的产量和质子质量较小、沸点较低的烃量，特别是提高汽油的产量裂解以石油分馏产物为原料，采用比裂化更高的温度，使其中相对分子质量较大的烃分解成乙烯、丙烯等小分子烃的方法获得短链不饱和烃1．石油裂解的主要目的是()A．提高轻质液体燃料的产量B．便于分馏C．获得短链不饱和气态烃D．提高汽油的质量解析：选C。石油裂解的主要目的是获得短链不饱和气态烃。2．下列反应属于裂解反应的是()解析：选C。A项属于裂化反应，B项属于氧化反应，D项属于取代反应。3．下面是石蜡在炽热碎瓷片的作用下产生气体并检验气体性质的实验，完成下列各问题。(1)可以观察到B中的现象是__________________________________________。(2)可以观察到C中的现象是__________________________________________。(3)在D处点燃时必须进行的操作是____________________________________。答案：(1)溶液褪色(2)溶液褪色(3)检验产生的气体的纯度乙烯1．物理性质颜色气味状态水溶性密度无色稍有气味气体难溶于水比空气的稍小2.化学性质(1)氧化反应(2)加成反应①概念：有机化合物分子中双键上的碳原子与其他原子(或原子团)直接结合生成新的化合物分子的反应。②乙烯的加成反应有关反应的化学方程式为a．；b．CH2===CH2＋H2――→CH3—CH3；c．CH2===CH2＋HCl――→CH3CH2Cl；d．CH2===CH2＋H2O――→CH3CH2OH。3．用途(1)乙烯是重要的有机化工基础原料，用于生产塑料等化工产品。乙烯的产量被用作衡量一个国家石油化工产业发展水平的标志。(2)乙烯是一种植物生长调节剂。1．乙烯与乙烷的比较名称乙烯乙烷结构式结构简式CH2===CH2CH3—CH3碳碳键类型饱和程度不饱和饱和典型的反应类型加成反应取代反应能否使溴水褪色能不能能否使酸性KMnO4溶液褪色能不能2.乙烯与乙烷的鉴别方法一：将两种气体分别通入溴水(或溴的四氯化碳溶液)中；溶液褪色者为乙烯，溶液不褪色者为乙烷。方法二：将两种气体分别通入酸性KMnO4溶液中；溶液褪色者为乙烯，溶液不褪色者为乙烷。方法三：点燃两种气体，火焰较明亮，有黑烟者为乙烯，另一种为乙烷。3．除去乙烷中乙烯的方法将混合气体通过盛溴水的洗气瓶，如图所示。(1)乙烯是可燃性气体，点燃乙烯前一定要检验其纯度。(2)酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性，能把乙烯氧化为CO2。因此酸性高锰酸钾溶液可用来鉴别烷烃和乙烯，但不能用于除去烷烃中的乙烯(因为引入新的杂质二氧化碳)。1．苏轼的《格物粗谈》有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”按照现代科技观点，该文中的“气”指的是()A．脱落酸B．乙烯C．生长素D．甲烷答案：B2．由乙烯推测丙烯的结构或性质，正确的是()A．分子中3个碳原子在同一直线上B．分子中所有原子都在同一平面上C．与HCl加成只生成一种产物D．丙烯能使溴水褪色解析：选D。丙烯CH2===CH—CH3结构可看作是CH2===CH2结构中一个氢原子被一个—CH3所替代，中，显然3个碳原子不在同一条直线上；由于甲基中4...