江苏省徐州市铜山区汉王镇中心中学八年级语文上册《大道之行也》教案1新人教版教学目标1、积累一些重要的词语。2、朗读、背诵并默写全文。3、疏通文章大意。重点：目标1难点：目标2测评内容及学生活动设计前置测评一、老师激情导入：同学们，全班同学齐背《桃花源记》……那个美、乐、奇的世界大家还记得吧，今天，我们将要学习的《大道之行也》，也给我们呈现了一个理想社会，不妨让我们一同去感受感受。（板书文题）（3分钟）二、检查预习情况：（2分钟）1、有关《礼记》的文学常识，请一学生展示回答，其余学生补充。自学内容阅读课文p177——178目标朗读课文，扫除文字障碍活动设活动一：扫除文字障碍，边朗读课文，边划出生字词，时间10分钟，小组之间比赛，比一比谁正确率高。先组内解决，再每组的双号板演，单号批改，互相订正。给加横线的字注音：（投影）选贤与能（ｊǔ）矜、寡、孤、独、废疾者（ｇｕāｎ）男有分（ｆèｎ）货恶其弃于地也（ｗù）讲信修睦（mù）活动二：再次朗读课文，疏通文章大意，时间20分钟,比一比谁读得正确、顺畅计（或者背诵）先听录音，再自由读，然后据注释或工具书疏通全文，然后全班齐读，接着再由小组代表读，有错即停，当场纠正。具体流程：朗读课文，粗知文意1．教师播放朗读磁带或教师范读，学生听读，初步感知文意。2．学生大声读课文，对照注释，借助工具书，疏通词句，粗知文意。如有疑难，小组自行解答。教师提示需重点掌握的词语：选贤与能（“与”通“举”，选拔。音ｊǔ）矜、寡、孤、独、废疾者（“矜”通“鳏”，指老而无妻的人。音ｇｕāｎ）男有分（ｆèｎ职分，文中指职业、职守）货恶其弃于地也（ｗù厌恶、憎恨）故人不独亲其亲，不独子其子（用作动词，以……为亲，以……为子，分别译为“奉养”“抚养”）外户而不闭（用作动词，从外面合上。用门闩插门）是故谋闭而不兴（杜绝）3．理清文章整体思路，具体指导朗读。（1）提问：全文文字，共5句话，根据文意，可以分为几层？学生明确：可分为三层：第一层“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”概述大同社会的根本特征；第二层“故人不独亲其亲……不必为己。”详述“大同”社会的基本特征；第三层“是故谋闭而不兴……是谓大同。”总结全文。（2）教师分层指导朗读。第一层：首句“大道之行也”用提顿语气读，表明以下三句即“大道”的内涵；“天下”三句当用分列语气读。第二层：本层全用排偶句式，共有四组，应读出层次感。有些字有统领作用，如“故人不独……”中的“人”“使老有所终……”中的“使”，这些字后均当作一顿。最后一组谈“货”“力”观念，此两字后亦当作一顿。读至“不必为己”，要作稍长停顿，收住这一层文字。第三：“是故”用承上作结的语气读。“是谓大同”是全文结论，要读得字字分明、语气肯定。（3）教师范读或选朗读水平较高的学生范读，其余学生循声低和。（4）全班齐读课文。达标测评必做题1、完成《补充习题》T1、22、课外完成课文背诵任务。选做题《指导用书》第一、二题。课堂小结教学反思
