浙江省温岭市城南中学七年级科学下册《2
4力的图示》教案[教学目标]1．理解力的三要素；2．会画力的图示和力的示意图，培养学生的识图和绘图技能
[教学重、难点]理解力的三要素和掌握力的图示的画法
[教法选择]讲授法
[教学过程]一、新课引入问题：力作用在物体上能产生哪些效果
（改变物体的形状，改变物体的运动状态
）二、复习力的三要素1．力的大小演示：用力拉弹簧，用的力越大，弹簧伸长越长；用力挤压气球，用的力越大，气球形变越大
可见力的大小影响力的效果
2．力的方向演示：顺时针方向用力将螺母拧紧，逆时针方向用力只能将螺母拧松；向上托一本书，必须向上用力才能将书托起来，沿水平方向用力推它，只能使它沿水平方向开始运动
可见力的方向也影响力的效果
3．力的作用点演示：在离门轴较远的位置和较近的位置开门，体会二者效果的不同；在离螺母较远的位置和较近的位置拧扳手，体会二者效果的不同；可见，力的作用点也影响力的效果
小结：力所产生的效果跟力的大小、方向和作用点有关
师：我们把力的大小、方向和作用点叫力的三要素
力的大小、方向和作用点这三个要素充分地反映了力的特征，我们认识一个力，只有认识了力的三个要素才算认识得清楚、全面了
三、新课教学力的图示师：力是普遍存在的，但是力又是抽象的，力无法直接“看到”，只能通过力的效果间接地“看到”力的存在
有些情况下，力的效果也很难用眼直接观察到，只能凭我们的分析才能认识力的存在
为了使物体受到的力更形象、更具体、更直观地展现在人们眼前，我们借助画图的方法把力表示出来，就是把力这个抽象的东西画出来，这就是我们下面要学的力的图示法
1．力的作用点的画法要画出力，就是画出力的三要素
首先要画出力的作用点
一般来说，把力的作用点画在受力物体上即可
2．力的大小的画法用一条线段的长度配合标度表示力的大小
力的大小是100牛顿，可选择1厘米长的线段表示50牛顿，那
