湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级物理下册《浮力应用（二）》教案 湘教版VIP免费

课题浮力应用（二）主备人备课时间周星期1课时备课组长签名教研组长签名教学目标1.理解轮船能够浮在液面的道理.2.理解排水量的概念.3.知道潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理.个性化备课教学重点轮船工作原理教学难点排水量的理解教学过程【知识回顾】(1)当G物___F浮或ρ物___ρ液时,物体上浮.(2)当G物____F浮或ρ物___ρ液时,物体悬浮.(3)当G物____F浮或ρ物____ρ液时,物体下沉.（一）导入新课，揭示目标同是铁做的为什么铁块在水中下沉而轮船能浮在水面上？引入课题（二）自学指导任务一、物体浮沉条件的应用学法指导：物体要浮沉，可以通过改变物体的重力或物体所受浮力来实现。1、轮船(见98-99页)1）轮船是利用的办法来增大可利用的浮力的，轮船的大小通常用来表示，是指，2).排水量是指质量还是重力？3)、轮船在水中处于状态，所以轮船所受的浮力重力，根据阿基米德原理浮力又等于排开水的，所以轮船的重力排开水的重力，由此可知轮船的质量排开水的质量，即漂浮时，F浮G物G排，m物m排。4.)当轮船由内河驶入大海时，轮船所受的重力将所以浮力将，（填“变大”、“不变”、“变小”）但是由于液体密度变，所以轮船排开液体的体积将变，所以轮船将一些；。在行驶过程中，轮船排水量。总结轮船的原理采用“空心”的办法增大可以利用的浮力轮船的浮沉轮船总漂浮在液面上，F浮＝G总＝G船+G货轮船的排水量（1）轮船满载时排开水的质量叫排水量。（2）m排水＝m总＝m船+m货轮船排开水的体积V排＝m排/ρ水2、潜水艇a、结构：见课本P99图14.6－6潜水艇，b、当想下沉时，向水舱内，潜水艇重力变，而浮力，所以下沉。当想上浮时，水舱向外，潜水艇重力变，而浮力，所以上浮。总结：1.原理靠改变来实现浮沉的2.浸没在水中的潜水艇无论下潜多深，它所受的浮力。4.气球和飞艇气球里的气体密度_______空气的密度,这样在它的重力它排开的同体积的空气的重力(即浮力),所以能浮在漂浮在空中.当气球里的气体体积减小时,它排开空气的体积减小,所受到的浮力减小,所以可以降到地面上.飞艇内冲入的也是密度较小的气体,也是通过改变自身的体积来改变浮力,从而实现上升和降落.工作原理：用密度小于空气的氢气、氦气或热空气充入气球或飞艇中，通过改变它们的体积，从而改变浮力的大小实现升降。密度计测定液体密度的仪器，它是个密封的玻璃管，下端装有铅粒，上端有刻度。把它放在待测的液体中时，它浮在液面上，液面所对的刻度值就是待测液体的密度值原理刻度上下自测：1.一轮船排水量9.8×103kg，则这艘船在海洋航行满载时所受浮力是_____N，它开入河里后，受到的浮力___________，排开水的体积___________（填“不变”“变大”或“变小”），轮船要___________些（填“沉下”或“浮起）2.潜水艇在海水里匀速上浮过程中(未露出水面),下面说法中正确的是()A浮力变大,重力小于浮力B浮力不变,重力小于浮力C浮力不变,重力等于浮力D浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等3、把一个自制的密度计分别放入两种不同的液体中,情况如图中的甲乙所示.由此得出的下列判断中正确的是()A.这个密度计在甲中受的浮力较大B.这个密度计在乙中受的浮力较大C.甲种液体的密度较大D.密度计B处的刻度值大于A处的刻度值★如图7—7所示，在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称载重线．其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线．当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系有()A．浮力增大，ρl＝ρ2B．浮力减小，ρ1＝ρ2C．浮力不变，ρ1>ρ2D．浮力不变，ρ1<ρ2四）课堂达标1.排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重____________N，受到河水的浮力是____________N。如果河水密度为1.0×103kg／m3，船排开的河水的体积是________________m3.（取g=10N/kg）2．将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图13-69，两容器中液体的密度分别是ρA、ρB密度计受到液体的浮力是FA、FB，则密度和浮力的关系分别满足（）A．ρA＜ρB，FA=FBB．ρA＜ρB，FA＞FB图13-69C．ρA＝ρB，FA＞FBD．ρA＞ρB，FA=FB3.一艘轮船从河里驶进海里，会发生变化的...