下载后可任意编辑个人校本研修计划小学数学小学数学校本研修计划篇一国培计划(20XX)四川省农村中小学老师远程培训项目的参培对象为农村义务教育学校老师，实行网络远程培训和线下研讨相结合的混合式培训。为落实培训要求，实现资源利用最大化，促进老师专业成长，以国培计划的实施带动校本研修，特制定我乡20xx年小学数学利用国培资源开展校本研修计划。一、指导思想：坚持基于学校进展学校，基于老师进展老师，基于学生进展学生的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以老师为主体，讨论、解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本，走学、教、研、培一体化的研修道路，促进老师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为，提升我乡小学数学老师的专业技能。二、校本研修目的：充分利用网络远程培训资源，学以致用;解决小学数学教育教学中的实际问题，增强小学数学老师的专业修养，提高教育教学质量。三、校本研修内容：我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源，按要求仔细学习北大网小学数学九个模块的内容。下载后可任意编辑四、校本研修主题：优化小学数学教学改革，提高小学数学教学质量五、校本研修方式：遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，老师沟通与专家引领结合的原则，主要以活动和课题讨论为载体来进行校本研修。活动形式多样，可以组建老师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。每次活动以问题讨论和主题系列讨论为主。课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口重视讨论的有用性与现实问题真正解决的有效性。在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。六、校本研修实施步骤：主要围绕制定研修计划确定研修主题开展研修活动总结研修成果开展校本研修。20xx年9月-11月，网络学习与线下研修相结合，国培学员保质保量完成网络平台学习任务，各片区制定校本研修计划，组织非国培学员共享网络资源。20xx年11月-12月，国培学员提交学习成果，学校提交研修总结，分片区编制校本研修成果集。20xx年12月-20xx年，继续深化开展校本研修活动。下载后可任意编辑七、研修成果形式：校本研修的呈现形式可以是图片、板报、网络研讨帖子、教学视频及教学设计、教学论文、活动记录、课题报告等。各片区提交上报的成果主要以文本形式呈现，汇编成册，主要按学习研修花絮、优秀教学设计、精彩课堂实录反思促成长、科研有成效几个专题来整理编辑。小学数学校本研修计划篇二一、指导思想遵照市教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面进展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕有效性课堂教学开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。2、积极探究，参加课题讨论，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
