高中化学 3.1.1最简单的有机物-甲烷学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2化学学案VIP免费

3-1-1最简单的有机物—甲烷【学习目标】1.使学生掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子的正四面体结构；2.掌握甲烷的化学性质，了解有关实验的结论，了解取代反应；3.了解甲烷的存在和甲烷的用途等。课前预习案【自主学习】——大胆试具体要求①阅读教材②在自习课完成教给老师检查③准备上课前10分钟展示。一、预习目标（1）甲烷的分子结构（2）认识甲烷的性质、重要用途二、预习内容1．甲烷的分子结构电子式为，结构式为，其空间结构为_________。甲烷分子中有个键，有机化合物中碳原子成键的特征。2．甲烷的物理性质甲烷是一种色、味的，密度比空气，溶于水。3．甲烷的化学性质通常状况下，甲烷的性质，与强氧化剂如________、强酸、强碱等均发生化学反应．(1)燃烧（氧化反应）：甲烷燃烧时，火焰呈，反应的化学方程式为．⑵取代反应教材科学探究的实验现象：①_________________________________________________________________。②______________________________________________________________________③_________________________________________________________________。在光照的条件下，甲烷和氯气发生反应的化学方程式为：①；②；③；④_____________________。四种氯代产物中，为气体，、、为液体，且它们均溶于水．取代反应的定义：________________________________________________________。⒋甲烷的用途：。【展示点评】--------我自信具体要求①看规范（书写、格式）②看对错，找出关键词补充、完善③点评内容，讲方法规律④面带微笑，全面展示自我⑤用最大最美的普通话。⑥不重复别人已经评价和质疑的。课堂探究案结合教材内容并思考，完成以下探究：一、探究目标1、了解自然界中甲烷的存在及储量情况；2、掌握甲烷的电子式、结构式和甲烷的正四面体结构；3、掌握甲烷的重要化学性质，并理解取代反应的含义；4、了解甲烷对人类生产和生活的意义。二、探究重点甲烷的结构和性质三、探究难点甲烷与卤素的取代反应二、学习过程一、甲烷的结构：通过全体学生的探究练习引入甲烷的结构。甲烷的分子式：CH4甲烷的电子式：电子式：[探究问题1]：甲烷分子的真实空间构型可能有哪几种结构呢？结构决定性质，甲烷的分子结构决定其具有怎样的性质呢？1.甲烷的物理性质[探究问题2]由甲烷的化学式和相对分子质量，你能否求出在标准状况下甲烷的密度呢？2.甲烷的化学性质[探究实验3]把甲烷通入盛有酸性高锰酸钾溶液中，观察紫色的高锰酸钾溶液是否褪色？⑴甲烷的氧化反应【实验】：点燃甲烷，燃烧，火焰呈淡蓝色。分别用干燥小烧杯和沾有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上。⑵．甲烷的取代反应【演示实验】：P53科学探究，观察发生的现象。[由现象讨论后得出结论]化学式CH3ClCH2Cl2CHCl3CCl4常温状态名称（俗名）溶解性用途【知识拓展】3．甲烷的受热分解：在隔绝空气的情况下，加热至10000C，甲烷分解生成炭黑和氢气。CH4C+2H2【整合提升】-------我能做具体要求①构建本节课的知识体系②理解熟记基本知识点③不明白的问题及时请教老师。课堂练习案【目标检测】——一定行（对所学内容进行巩固、深化）1下列关于甲烷结构的说法错误的是()A．甲烷分子中的化学键都是共价键B．甲烷分子为正四面体结构C．甲烷分子为正四边形结构D．CH2C12不存在同分异构体2．下列叙述错误的是()A．通常情况下，甲烷跟强酸、强碱都不反应B．甲烷的化学性质比较稳定，点燃前不必验纯C．甲烷与氯气反应，无论生成CH3Cl、CH2C12、CHCl3、CCl4，都属于取代反应D．甲烷的四种有机氯代产物都难溶于水3．下列关于有机物的说法正确的是()A．凡是含碳元素的化合物都属于有机物B．有机物只含有碳、氢两元素C．有机物不但存在于动植物体内，而且可以通过人工的方法合成D．烃是指燃烧后只生成CO2和H20的有机物4．二氟甲烷是性能优异的环保产品，它可替代某些会破坏臭氧层的“氟利昂”产品，用作空调、冰箱和冷冻库的致冷剂。试判断二氟甲烷的结构有()A．4种B．3种C．2种D．1种5．甲烷气体在氧气中燃烧生成二氧化碳和水的实验事实说明()A．甲烷的分子式为CH4B．甲烷气体中含有碳元素和氢元素C．甲烷气...