河北省唐山市高中生物 第2章 第1节 通过神经系统的调节（第2课时）学案 新人教版必修3VIP免费

第1节通过神经系统的调节（第2课时）班级________姓名__________学号__________知识导航1.神经系统的分级调节不同的神经中枢负责调控的生理功能（1）大脑皮层：（2）小脑：（3）下丘脑：（4）脑干：（5）脊髓：2．人脑的高级功能（1）人和高等动物的高级神经中枢是。（2）人脑的功能：大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的活动外，还具有、学习、和思维等方面的高级功能。是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的。（3）大脑皮层的言语区控制语言活动：如果S区受损，症状是能，不能，称为；如果一个人能讲单听不懂，可能是区受损。（4）学习和记忆是脑的高级功能之一，学习是不断的接受刺激，获得、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的进行和再现。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状像的脑区有关。长期记忆可能与的建立有关。课堂训练1．完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A.脊髓、大脑、大脑B．脑干、脊髓、大脑C．大脑、脊髓、大脑D.脊髓、脊髓、脑干2．某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是A．针刺双脚观察是否有反应B．检查血细胞的数量是否有变化C．检查膝跳反射是否正常D．要求此人复述医生的一段话3．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A．①③B．②③C．②④D．④⑤4．下列说法错误的是A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B．记忆是将获得的经验进行储存和再现C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D．短期记忆可能与新突触的建立有关课时作业一．选择题1．某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是A．大脑皮层运动区B．大脑皮层言语区C．大脑内侧面某一特定区域D．下丘脑2．“植物人”处于完全昏迷状态，所需营养全部靠外人往胃内注流食，呼吸和心跳正常，没有受损伤的部位可能是用心爱心专心1A．小脑B．脊髓C．神经纤维D．脑干3．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为A．既有感觉又能运动B．无感觉也无收缩反应C．有感觉但无收缩反应D．无感觉但能运动4．生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态5．部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是A．刺激甲，只有Ⅰ、Ⅱ收缩B．刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收缩C．刺激甲，Ⅰ—Ⅳ都不收缩D．刺激乙，Ⅰ—Ⅳ都收缩6．有关神经系统的叙述，错误的是A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用7．下图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是A.在a中电信号→化学信号的转变，信息传递不需要能量B．③内的递质只能经④释放再作用于⑥C.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→cD．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋8.神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是(多选)9．下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是用心爱心专心2A.在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器B.甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，电位差的...