河北省唐山市高中生物 第4章 第2节 种群数量的变化（第1课时）学案 新人教版必修3VIP免费

第2节种群数量的变化（第1课时）班级________姓名________学号________知识导航1．建构种群增长模型的方法：（1）数学模型：用来描述______________或其______________的数学形式。（2）建立数学模型的步骤：①观察研究对象，__________________；②提出合理的____________；③根据实验数据，用适当的________________形式表达事物的性质；④通过进一步等，对模型进行_________________________。（3）数学模型的表达形式①数学方程式：优点是。②曲线图：优点是。（4）数学模型的研究实例：现有某种细菌中的1个，在适宜的温度、湿度等环境下，每20min左右通过分裂繁殖一代。①细菌在____________环境中的生殖方式：__________生殖；②时间（分钟）20406080100…繁殖代数n细菌数量③n代细菌数量的数学方程式：Nｎ＝2ｎ,_____代表细菌数量，____表示第几代。④画出细菌的种群数量增长曲线2．种群增长的“J”型曲线（1）实例：澳大利亚的__________,20世纪30年代美国某岛屿上的_________的增长。（2）概念：在条件下种群数量增长的形式，如果以_______为横坐标，__________为纵坐标画出曲线，曲线大致呈_________型。曲线如右图。（3）模型假设：在和条件充裕、_____适宜、没有_______等理想条件下，种群个体数量每年以一定的倍数增长。（4）建立模型：用N0表示种群的________数量，用λ表示种群数量是1年前种群数量的__________，[注：当λ______1时，种群数量上升；当λ________1时，种群数量不变；当λ_______1时，种群数量下降]t表示时间，t年后种群的数量Nt为_________________。（5）小结：自然界确有类似细菌在________条件下种群数量增长的形式。若出现以下五种情况即可判断为“J”型曲线。①理想条件下；②实验室条件下；③食物和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等几个条件同时满足；④外来物种入侵早期阶段；⑤无环境阻力状况。3．种群增长的“S”型曲线（1）实例：生态学家高斯的_______________实验。曲线如右图。用心爱心专心1（2）概念：种群经过在____的增长后，数量趋于___________的增长曲线。（3）环境容纳量：在环境条件___________的情况下，一定空间中所能维持的种群____________，又称_____________。a．不同物种在同一环境中K值不同；b．当环境改变时生物的K值改变。（4）产生原因：自然界的___________和____________有限，当种群密度增大时，__________________就会加剧，以该种群为食的动物数量也会增加，这就会使种群的___________降低，___________增高。当二者___________时，种群的增长就会___________，有时会___________在一定的水平。（5）特点：①S曲线上有一个最大值——K值（环境容量）；②增长速率是变化的。在一定时间内，种群增长逐渐加快，K/2值是种群数量增长最快点。后逐渐减慢，K值时，种群增长速率为零；③种群增长率开始基本不变（和J型曲线相似），后来逐渐下降至0。曲线如下图。（6）适用范围：自然种群的增长规律（7）应用：①在对野生动植物资源的合理开发和利用上，一般将种群的数量控制在环境容纳量的一半，即K/2左右，此时种群增长最快，可提供的资源最多，还不影响资源的再生。②对野生动物的保护方面，如建立自然保护区等，从而提高生物的环境容纳量，是保护野生生物资源的最有效措施③农林害虫的防治方面，降低农林害虫的环境容纳量是防治的根本。4．相关总结：（1）种群“增长率”和“增长速率”的区别：增长率定义：在一定时间内，结束时的种群数量相对于开始时的种群数量的增加量占开始时种群数量的比例。公式：种群增长率=（Nt-Nt-1）/Nt-1=Nt/Nt-1-1=λ-1，即增长率=出生率一死亡率。种群增长速率是种群数量在单位时间内的增加量，不反映种群开始时的数量。公式：V=(Nt-Nt-1)/t（2）种群两种增长曲线比较“S”型曲线“J”型曲线前提条件环境资源有限环境资源无限种群增长率随种群密度上升而下降至0保持稳定种群增长速率先上升后下降至0逐渐上升有无K值有K值无K值5．种群数量的波动和下降：（1）原因：在自然界，影响种群数量的因素有、、________和________等，大多数种群的数量总是在中。在不利的条件下，种群数量...