高中地理 第4章 人类与地理环境的协调发展 第1节 人类面临的主要环境问题学案 湘教版必修2-湘教版高一必修2地理学案VIP免费

第一节人类面临的主要环境问题学习目标：1.知道环境问题的概念、分类以及人类面临的主要环境问题。2.理解环境问题产生的原因及其造成的后果。(重点)3.正确认识环境问题的实质，增强人地协调发展的理念。一、环境问题的概念与类型1．环境问题(1)概念：由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。(2)产生的原因①生产过程中排放出的废弃物和有害物越来越多，超过了环境的自净能力。②随着全球人口的急剧增长和经济的快速发展，对资源的需求与日俱增。2．类型——按性质分类主要类型表现环境污染问题大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等由环境污染演化而来的问题酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等生态破坏问题水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等自然资源衰竭问题森林、草原、矿产等资源的减少和破坏二、人类面临的主要环境问题1．部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少(1)成因：人类长期大规模地开采与破坏。(2)表现：地球上某些自然资源数量锐减和质量下降。(3)后果：资源不能满足人类需求。2．生态破坏，生物多样性受损(1)产生原因：人们长时期地砍伐森林和开垦草原。(2)后果：导致生态失衡，加剧了水土流失、土地荒漠化和生态恶化。3．环境污染，人类生存环境质量下降(1)概念：环境污染是指由于人类生产、生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。(2)主要污染物类型主要类型主要污染物危害水污染生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境，造成水质恶化大气污染气溶胶状态污染物(亦称颗粒物)和气体状态污染物，常见的有二氧化硫、硫化氢、一氧化氮、一氧化碳等影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等土壤污染有机污染物、重金属、放射性元素、病原体等使土壤的性质、组成及形状等发生变化，并导致土壤自然功能失调、土壤质量恶化(1)环境问题是人们对资源和环境的开发超过了环境的承载力，造成环境的破坏和退化的问题。()(2)沙尘暴发生时大气浑浊、能见度降低，属于大气污染。()(3)可再生资源可以再生或循环利用，不会出现资源枯竭。()(4)土壤污染后只危害农作物。()(5)下面漫画反映的环境问题是()A．水体污染B．植被破坏C．全球变暖D．臭氧空洞【提示】(1)√环境问题的产生是由于人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。(2)×沙尘暴是干旱、半干旱地区的植被破坏而导致的，属于生态破坏问题。(3)×虽然可再生资源具有再生能力或者可以循环利用，但是可再生资源的补给、再生和繁殖需要一定的时间，如果人类开发利用资源的速度超过了资源的再生速度，就会产生资源枯竭问题。(4)×土壤被污染后，污染物可进入农作物体内或水体，然后通过食品、饮用水、水生生物进入人体，影响人们的身体健康。(5)C北极熊生活在冰雪覆盖的北冰洋上，由于全球气候变暖，两极地区冰雪融化加剧，使北极熊的栖息地受到影响。环境问题的概念与类型人类与环境相关模式图问题1(人地协调观)人类在环境中获取物质和能量的过程中会产生哪类环境问题？是如何产生的？【提示】资源短缺、生态破坏。当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题。问题2(人地协调观)人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题？是如何产生的？【提示】环境污染。人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力就会出现环境污染问题。1．环境问题产生的机制2．具体原因分析当今世界环境问题主要是由人为原因引起的，其原因具体归纳如下：(1)人口压力(2)资源不合理利用(3)片面追求经济增长3．环境污染与生态破坏的区别与联系环境问题区别联系含义产生机制表现方式环境污染由于任意排放废弃物和有害物质导致的环境质量下降人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力大气污染、水体污染、土壤污染都是环境问题的基本形式，环境污染往往会导致生...