第三节大气环境第1课时对流层大气的受热过程课程标准目标指南运用图表说明大气受热过程。学习要点：1.掌握大气各层的气温、气流特征，并理解各层与人类的关系。2.了解大气热量的来源，理解大气的受热过程及保温作用。探究问题：1.“高处不胜寒”的地理原因。2.解释与大气的削弱作用和保温作用有关的地理现象。一、大气的垂直分层垂直分层气温特点气流特点与人类关系A______层随高度升高而降低对流运动显著最为密切B平流层随高度升高而______以平流运动为主适合________C高层大气——人造卫星等在此运行二、对流层大气的受热过程1．能量来源（1）地面的直接热源：A________。（2）对流层大气的直接热源：B________。2．大气对太阳辐射的削弱作用：主要表现为选择性________、散射和________。3．大气的受热过程：太阳透过大气射到地面→地面升温并以________的形式射向大气→大气增温。4．大气的保温作用：D__________射向地面→地面增温。预习交流为什么月球上的昼夜温差比地球上要大？5．影响地面辐射的主要因素（1）纬度因素：纬度低，年平均正午太阳高度大，等量的太阳辐射分布的面积小，光热集中；同时太阳辐射经过的大气路径________，被大气削弱的少，太阳辐射强。（2）下垫面因素：下垫面状况不同，________和______的太阳辐射比例不同。（3）其他因素：其中气象因素的影响最大。同纬度地区，__________的长短影响地面获得的太阳辐射。答案：一、对流升高飞机飞行二、1.（1）太阳辐射（2）地面辐射2．吸收反射3．长波辐射4．大气逆辐射预习交流：提示：月球表面大气稀薄，白天大气削弱作用弱，气温高，夜晚大气保温作用弱，气温低，因而昼夜温差大。5．（1）短（2）吸收反射（3）年日照时数在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！我的学困点我的学疑点主题一大气对太阳辐射的削弱作用材料：大气对太阳辐射的削弱作用主要表现为选择性吸收、散射和反射三种形式。吸收和散射具有选择性，主要选择吸收波长较长的红外光和波长较短的紫外光；太阳辐射可见光部分中波长较短的蓝、紫色光容易被散射；反射则无选择性，像反光镜一样把光线反射回宇宙空间。下面是“大气对太阳辐射的削弱作用示意图”。结合材料探究：①图中臭氧主要吸收太阳辐射中的哪一部分？二氧化碳、水汽、尘埃能吸收太阳辐射中的哪一部分？②图中A表示大气对太阳辐射的哪一种削弱方式？为什么晴朗的天空呈蔚蓝色？③图中B表示了哪一种大气对太阳辐射的削弱方式？为什么夏季白天有云时气温不会太高？主题二大气的受热过程和保温作用材料一：大气的受热过程可形象归纳为太阳暖大地、大地暖大气、大气还大地。如下图所示。（1）结合材料探究：①结合上图描述大气的受热过程，分析太阳和地面哪个直接传递给对流层大气的热量多。②什么是大气逆辐射？大气逆辐射有何作用？大气逆辐射白天和黑夜什么时间更强？材料二：深秋至第二年早春，霜冻多出现在晴朗的夜晚；深秋，我国北方有寒潮活动的地区，农民常在菜地里用生火产生浓烟的方法防止大面积冻害；农民在冬季采用塑料大棚发展农业。（2）结合材料探究：①为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？②为什么烟雾可以预防霜冻？③说明塑料大棚的保温原理。答案：主题一活动与探究：提示：①臭氧（主要集中在平流层）主要吸收太阳辐射中的紫外线，二氧化碳、水汽、尘埃（主要集中在对流层）主要吸收红外线。②图中A表示了大气的散射作用。空气越洁净，空气分子对波长较短的蓝色光的散射就越明显，因而晴朗的天空呈蔚蓝色。③B表示大气对太阳辐射的反射作用。夏天白天有云，云层对太阳辐射的反射作用较强，因此气温不会太高。主题二活动与探究：（1）提示：①大部分太阳（短波）辐射能透过大气到达地面，被地面吸收而使地面增温（太阳暖大地）；地面被加热后，以地面（长波）辐射的形式向近地面大气传递热量，近地面大气吸收了地面辐射以后，又以对流、传导等方式，层层向上传递热量，使大气增温（大地暖大气）。近地面大气的直接热源是地面辐射。②大气受热后以大气辐射的形式向外辐射热量，其中射向地面的部分被称作大气逆辐射。大气逆辐射把...
