高考历史二轮复习 专题11 20世纪世界经济体制的创新与调整学案-人教版高三全册历史学案VIP免费

1120世纪世界经济体制的创新与调整本专题考试大纲：1．战时共产主义政策和新经济政策2．“斯大林模式”3．从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革4．1929至1933年资本主义世界经济危机5．罗斯福新政6．第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化综合近几年的高考试题来看，是高考考查的重点和热点内容。1．从考查的内容来看，新经济政策、斯大林模式及赫鲁晓夫改革、罗斯福新政的背景、政策及特点，特别是产生的影响。2．从考查的题型来看，以选择题为主，试题的切入角度比较新颖，材料型主观题也都有涉及。3．从命题角度看，传统的命题方式与“新材料、新情景”方式并存，试题的切入角度将会更加新颖。本专题多从关注民生和构建和谐社会的角度进行考查，特别是考查政府如何发挥发展经济的职能，促进经济的发展，改善民生；对资本主义的经济运行机制进行调整，并与苏联经济模式进行比较，为今天的经济发展提供借鉴。本专题分为三条主线：主线一1917年十月革命后至1991年苏联解体，苏联一直在探索社会主义革命和建设的道路，曲折反复的过程可分为三个阶段：一是列宁时期(苏联社会主义革命和建设的理论与实践)；二是斯大林时期(“斯大林模式”的确立及苏联社会主义建设的成就)；三是二战之后(赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的历程及结果)。(1)十月革命胜利后，苏俄实行“战时共产主义”政策。国内战争胜利后，苏俄实行新经济政策，逐步向社会主义过渡。20世纪30年代，苏联确立了“斯大林模式”，对苏联和世界历史都产生了重要影响。(2)二战后，“斯大林模式”越来越成为生产力发展的障碍。赫鲁晓夫和勃列日涅夫先后进行了改革，但成效都不大。戈尔巴乔夫在经济改革没有迅速取得预期成果的情况下，把改革的重点转向政治领域，最终导致苏联的解体。主线二19世纪中期以来，资本主义各国一直推行传统的自由放任的经济政策；20世纪30年代经济大危机后，罗斯福新政开始加强国家对经济的干预，开创了国家垄断资本主义的经济发展新模式。主线三二战后，主要资本主义国家普遍实行国家垄断资本主义，到20世纪70年代各国减少政府对经济的干预，“混合经济”开始出现；与此同时，资本主义经济领域出现一些新变化：各国的国家垄断资本主义模式普遍发展；普遍实行“福利国家”制度；经济结构中第三产业迅速发展；出现“新经济”。考点一苏联社会主义建设一、“战时共产主义”政策1．背景：国内战争爆发，苏联面临严峻的政治经济形势。2．内容：农业——余粮收集制；工业——工业国有化；商品流通——取消一切商品贸易，由国家集中分配；社会劳动——强制劳动。3．特点：适应战时需要；具备某些共产主义的特征；否定商品货币和市场规律。4．评价(1)积极——在战时特殊情况下，最大限度地集中全国人力、物力、财力，保证了军事上的胜利。(2)消极——许多措施超出了战时需要的限度，带来的弊端日益显现，引起人民不满，引发了政治、经济危机。二、新经济政策1．背景：“战时共产主义”政策导致的经济政治危机。2．内容：农业——粮食税；工业——中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国资本家经营，恢复私人小企业；商品流通——允许自由贸易。3．特点：利用市场和商品货币关系扩大生产，逐步、间接地过渡到社会主义。4．意义(1)表明苏联探索出了在生产力发展的基础之上，逐步向社会主义过渡的道路。(2)恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。三、斯大林模式1．背景：1924年初，斯大林成为苏联的主要领导人。苏联仍是一个落后农业国，并受资本主义国家的包围和战争威胁。2．基础：国家工业化和农业集体化。3．内容：产业结构方面优先发展重工业，所有制结构方面实行单一公有制，管理体制上实行计划经济体制。4．评价(1)使苏联实现了工业化；为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。(2)片面发展重工业，农业和轻工业长期落后；农民生产积极性不高；压制了地方和企业的积极性；成为苏联解体的重要原因。四、苏联的经济改革1．赫鲁晓夫改革：扩大农业、工业的生产自主权，未从根本上突破斯大林模式。2．勃列日涅夫改革：扩大企业经营自主权，突出发展重工业(军事工业)。3．戈尔巴乔夫改革：承认市场...