优秀教师评选方案优秀教师评选相关材料优秀教师评选细则一、组织领导在校长室的统一领导下，成立优秀教师评审小组。中层正职及校工会委员。二、评选对象本学年度在教学第一线教学人员。三、评选时间一学年评选一次。四、评选比例一线教学人员10%。五、评选条件1.热爱教育事业，热爱板湖初中，教育思想端正。2.为人师表，严格执行教师职业道德规范。3.刻苦学习，勤于思考，教学上有创新精神，在县级及以上论文命题等教学教研活动等获奖。4.严格执行课内规则，按质按量出色完成课堂教学任务，学生满意率为80%以上。5.教学质量显著，各级考试所教学科成绩名列前茅。6、帮助差生、关心困难学生、转化后进生方面有明显成效，有典型事迹。7、积极参加教科研活动，勇于承担对内对外开课要任务。8、有下列情形之一者，不得申报：1.不服从分工，与领导顶撞者；2.病、事假超过半个月者；3.体罚和变相体罚学生者；4.教育教学工作失职，造成影响者。六、评选办法1.对照条件，个人申报（填写申报表）。2.评审小组结合申报人平时的师德考核及教学实绩，确定第1页共4页优秀教师候选人后交教职工民主产生出1：1.2人员。3.评审小组人员据民主产生的名单，用投票表决方式确定出优秀教师名单，校长室审批，工会进行公示。七、表彰奖励1.教师节大会向获奖教师颁发优秀教师荣誉证书。2.奖优秀教师奖金200元。3.连续三年被评为优秀教师，学校授予“板湖初中名教师称号”，名教师追加奖金300元。4.名教师、优秀教师在评优、晋升、提拔方面优先。为了完善我校评优程序，进一步公平、公正、公开的开展评优活动，大力倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的工作风气，不断推进我校教育事业的改革和发展，特制定本实施方案。一、优秀教师评选方条件1、优秀教师评选条件（1）、忠于人民教育事业，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献；（2）、尊重学生人格，关心学生全面发展和健康成长，受到师生、家长的广泛敬重和信赖；（3）、认真学习科学文化知识和先进教育理念，不断更新和完善知识结构，出色完成教育任务，模范遵守教师职业道德规范；（4）、具备现代教育理念，坚持素质教育思想，教书育人，开拓创新，在教育教学改革、全面提高教育质量中成绩突出；（5）、在教师量化考核过程中成绩优秀者优先；（6）、教科研成果突出，全年有论文在市级以上刊物发表或获市局三等奖以上表彰，在本教研组内有良好的示范作用；上一年度考核成绩为“合格”以上。2、优秀班主任评选条件优秀班主任评选条件（1）忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，第2页共4页尊重学生。师德高尚，具有奉献精神。以身作则，言传身教，仪表端庄。在思想、道德和文明行为等方面都成为表率；（2）顾全大局，服从学校的工作安排。认真履行班主任工作职责，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，思想教育工作认真、细致，并有一定成效，形成奋发向上，团结友爱的班集体，使学生在德、智、体、美、劳方面都得到发展；（3）班级管理工作扎实；教室卫生整洁，公物摆放保管有序；所带班级凝聚力强，有良好的班纪班风；（4）注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显著。经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，培养学生良好的学习方法；（5）认真做好本班学生思想转化工作，尊重学生人格；安全教育措施有效，所带班级学生在本学年中无严重违纪行为，无重大责任事故发生。认真进行家访工作，与家长及时交流学生的学习情况，做好家访记录；（6）认真负责日常班务工作，认真做好学校分配的各项工作，能认真及时填写《班主任工作手册》积极落实学校的各项工作要求，；学期末认真写好班主任工作总结，并能联系实际，撰写德育论文或案例，不断积累工作经验，提高教育理论水平；（7）、在班主任量化考核过程中成绩优秀者优先。3、优秀中层干部评选条件（1）、自觉贯彻落实党的十七大精神，认真贯彻执行校党委决策部署，在服务学校科学发展中表现突出的；（2）、对承担的工作能发挥表率作用，出色完成任务，工作实绩突出，为我校教学工作做出重要...
