第二章化学物质及其变化第二节离子反应(第一课时)教学目标:知识与技能1
使学生了解电离、电解质
使学生理解酸、碱、盐的概念
掌握电离方程式的书写
4、会判断强弱电解质
过程与方法培养学生通过实验探究问题、分析问题、归纳问题的能力
情感、态度与价值观通过观看微观动画,培养学生通过现象认识物质本质的能力
教学重点:电离、电解质的概念;电离方程式的书写方法
教学难点电解质、非电解质的判断,强弱电解质的判断复习回顾:物质的分类:实验探究:请同学们按右图所示的装置连接好,并进行实验,根据实验现象完成下表1、电解质:在状态下能导电的
非电解质:在状态下都不能导电的
物质NaCl固体NaOH固体硫酸溶液能否导电物质NaCl溶液NaOH溶液蔗糖溶液酒精溶液能否导电注意(1)(2)练习:判断下列物质:①金属铜②固态NaCl③盐酸④H2SO4⑤碳棒⑥酒精水溶液⑦KOH水溶液⑧熔融状态的KNO3⑨葡萄糖电解质:非电解质:能导电的:[思考与交流]1、铜片、石墨能导电,它们是电解质吗
2、氢氧化钾溶液和盐酸能导电,它们是电解质吗
3、SO3的水溶液能导电,SO3是电解质吗
提示:SO3+H2O=H2SO4通过以上问题的讨论,对电解质与非电解质在概念的理解上有什么启示
2、电离:金属能导电因为有存在NaCl溶液能导电因为有存在原因金属能导电是因为有物质导电的条件是NaCl溶液能导电是因为有归纳本质3、电离方程式:例:完成下列离子方程式:HCl=HNO3=H2SO4=结论:酸是电离时生成的全部是的
完成下列离子方程式:NaOH=KOH=Ca(OH)2=归纳:碱是
完成下列离子方程式:归纳:盐是
[巩固练习]1、现有以下物质:①CH3COOH②HNO3③NaHCO3④Na2CO3⑤BaSO4⑥Ba(OH)2⑦CuSO4⑧Cu(OH)2⑨乙醇(CH3CH2OH)⑩干冰(CO2)请用序号回答下列问题;