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高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 第4章 地球上的水 12 自然界的水循环 水资源的合理利用学案-人教版高三全册地理学案VIP免费

高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 第4章 地球上的水 12 自然界的水循环 水资源的合理利用学案-人教版高三全册地理学案_第1页
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第一部分自然地理第四章地球上的水学案12自然界的水循环水资源的合理利用【学习目标】①掌握水循环的类型、环节及地理意义。②理解陆地水体之间的补给关系,能够根据河流的补给类型图,说出河流的补给类型及特点、原因。③掌握水资源的分布特点,理解水资源危机产生的原因及解决措施。一、自然界的水循环1.相互联系的水体读陆地上的水体及其相互关系图,回答问题。(1)水的三种存在形式:气态、固态和液态。(2)水体的三种类型:A海洋水、B陆地水和C大气水。(3)陆地水体间的关系:具有水源相互补给的关系。2.水循环的过程和意义读水循环示意图,回答问题。(1)在图中线段上添加箭头,完成水循环过程。(2)主要环节①⑧蒸发,②④降水,③水汽输送,⑤地表径流,⑥地下径流,⑦下渗,⑨蒸腾。(3)其中表示海陆间循环的环节有①③④⑤⑥⑦,海上内循环的环节有①②,陆地循环的环节有④⑧⑨。(填序号)(4)简述水循环的主要意义。①维持全球水的动态平衡;②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾;③联系海陆间的主要纽带;④塑造地表形态。1.“黄河之水天上来”,可理解成黄河的主要补给水源是什么?“百川东到海,何日复西归”说的是哪种类型的水循环?答案:大气降水。海陆间水循环。2.目前,人类主要对水循环的哪些环节施加影响?答案:①地表径流(建水库,跨流域调水);②降水(人工降水);③下渗(破坏植被等);④陆地水的蒸发(围湖造田等)。二、水资源的合理利用1.水资源及其分布读世界各大洲的水资源图,回答问题。(1)水资源概况:人类比较容易利用的淡水资源主要有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。(2)水资源的衡量指标:多年平均径流总量。(3)水资源的分布。①全球分布。特点具有明显的地区差异大洲除南极洲之外,亚洲多年平均径流量最多,其次是南美洲,大洋洲最少国家巴西多年平均径流量最多,其次是俄罗斯,我国居世界第六位②我国分布。空间分布南多北少,东多西少时间分布夏秋多,冬春少2.合理利用水资源(1)面临的问题及原因。(2)应对措施。①开源②节流3.结合所学知识,完成下列各题。(1)根据我国水资源的时空分布状况,回答合理利用水资源应采取的措施有哪些?(2)资源型缺水和水质型缺水是怎样形成的?答案:(1)修建水库等蓄水工程,调节水资源时间上的不均衡;修建跨流域的调水工程,调节地区间水资源的不平衡。(2)如果人类用水量超过了水循环更新的速度,就会导致资源型缺水;如果人类利用不当造成水资源的污染,就会导致水质型缺水。一、选择题有专家提出水循环可分为自然循环和社会循环两大类,下图为某城市水循环示意图。读图,完成1~2题。1.图中①②③⑦分别表示()A.地表径流、地下径流、蒸发、人工降水B.地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水C.地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水D.跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水2.下列关于人类对城市水循环影响的叙述中,正确的是()A.用透水材料改造水泥路面,可以增加⑤B.大量开采地下水,可以增加④C.污水回收利用,可以减少②D.城市绿地建设,可以减少⑥解析:第1题,结合水循环自然循环和社会循环过程,以及各环节所联结的水体,判断各环节的意义。第2题,⑤为下渗,用透水材料改造水泥路面可增加下渗量;④为蒸发大量开采地下水可减少蒸发;②为降水形成的地表径流,不会因为污水回收利用而减少;⑥为水汽输送,城市绿地建设使植被蒸腾作用增强,输送的水汽量增多。答案:1.D2.A(经典再现)下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图,完成第3题。3.该地水循环最活跃的季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季解析:要理解“逐月累计”的含义,如图中8月降水量为1~8月各月降水量之和。故图中某月降水越多,曲线的变化幅度越大;1、2月降水量均超100mm;7、8月曲线变化小,降水量小;12月降水量达150mm。所以该地区冬季降水量最大,是水循环最活跃的季节。答案:D(经典再现)下图是甘肃省敦煌市地貌类型图。高大的鸣沙山环抱着月牙形洼地,泉水在洼地汇聚形成月牙泉(见下图右下角照片),素以“千年不干”著名,但近年来日趋干涸,当地政府发出“拯救千年月牙泉”的呼吁。读图回答4~5题...

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