第三单元学习引导“舞台小天地，生活大舞台”，戏剧是生活的镜子，是浓缩的人生，可以是我们见识人生百态，品尝生活百味。本单元五篇课文都属于剧本文学，有戏剧剧本，戏曲剧本，也有话剧小品、电影剧本。学习时要仔细品味语言，了解剧本文学和影视文学的一些特点，同时也可以观看相关的戏剧、影视录像，以更好的了解戏剧艺术和影视艺术，加深对剧本的感受和理解，丰富对生活的艺术感受，培养文学鉴赏能力。整体要求学习本单元要调动自己的生活体验、知识积累，阅读品味剧本语言，要着重体会戏剧剧本与电影剧本的艺术特点。对于前者，要重在把握戏剧冲突和品味戏剧语言，主义戏剧剧本是怎样在矛盾冲突中展现人物性格，又是怎样以个性化的语言塑造人物形象；对于后者，要着重体会其生动的画面感，注意电影剧本怎样用文字表现视觉形象，怎样通过人物语言、动作、表情以及环境描写来刻画人物性格。学法指导《威尼斯商人》（节选）是英国文艺复兴时期伟大戏剧家莎士比亚的早期作品，也是戏剧史上的经典作品。课文节选内容描写了威尼斯法庭审判“割一磅肉”的契约纠纷案件的经过，在尖锐激烈的矛盾冲突中塑造了鲜明的人物形象。学习时可以仔细品味人物语言，把握人物形象，分析其所具有的深厚人文主义内涵，进而领略莎士比亚这位戏剧大师高超的戏剧才能。《变脸》（节选）描写了老艺人水上漂与“孙子女孩狗娃之间命运的碰撞。这场戏以“误会”构成悬念，并随着误会的解密、真相的显露而展开尖锐的矛盾冲突。学习时要把握人物形象在冲突中的心理刻画，分析人物的感情冲突和精神状态，品味人物个性化、生活化的语言。同时要反复品味，展开对造成剧中人物悲剧命运根源的深层思考。《枣儿》运用象征手法，围绕着枣儿展开情节，描写了老人和男孩的亲切交往，展现了老人对儿子，男孩对父亲的亲情以及现代化进程中的社会变迁。学习本文重在领悟其蕴含的象征意义，体会作品的象征手法。还可以对剧本思想内容作不同角度的多样化理解。《音乐之声》（节选）是一部经典的音乐故事片。课文节选的是剧本的开头部分，通过人物的描写以及环境的衬托，将正面描写与侧面描写相结合，栩栩如生的刻画了少女玛利亚的形象。学习时应反复阅读，体会品味人物语言，把握人物性格。同时注意电影剧本怎样用文字表现视觉形象，怎样通过人物语言、动作、表情以及环境描写来刻画人物性格。
