2《研究物质性质的基本程序》导学案(教师版)【学习目标】1
知识与技能目标:(1)了解金属钠的物理性质及主要的化学性质(钠跟水、氯气的反应),认识钠是一种很活泼的金属
(2)了解氯气的物理性质和主要的化学性质(氯气跟金属单质、非金属单质及水的反应)
(3)进一步熟练药品的取用,加热等基础实验操作
过程与方法目标:(1)学会观察、分析实验现象,体会怎样科学、合理地运用观察方法
(2)通过对钠跟氧气的反应及氯气性质的实验探究,体会到实验方法在化学研究中的作用,并认识到实验过程中控制实验条件的重要性
情感态度与价值观目的:通过对金属钠和氯气性质的探究,激发学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘;【重点、难点】1
知识上重点、难点:金属钠和氯气的化学性质2
方法上重点、难点:初步学会以观察、实验、比较、分类等方法在研究物质性质中的运用,初步掌握研究物质的一般程序
【学习过程】一、研究物质性质的基本程序主要包括:____________―→____________―→____________―→____________
二、探究氯气的性质1.认识氯气的物理性质氯气通常情况下呈______色,是一种有强烈______性气味的有____气体,易______,__________水
在实验室闻氯气气味时,应用手轻轻在瓶口______,仅使少量的氯气______鼻孔
这是闻气味常用的方法
2.预测氯气的化学性质Cl2的化学性质很活泼,具有很强的______性
主要反应Cl2—3.氯气与水的反应(1)氯水的成分氯气溶于水后得到______色溶液,发生的离子反应为:_______________
新制氯水中含有“三分四离”,“三分”即三种分子:______、______、______,“四离”即四种离子:______、______、______、______
(2)次氯酸的性质①