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高中化学 化学与生活 3.1电池探秘导学案 鲁科版选修1VIP免费

高中化学  化学与生活 3.1电池探秘导学案 鲁科版选修1_第1页
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高中化学  化学与生活 3.1电池探秘导学案 鲁科版选修1_第2页
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课题1电池探秘学习目标1、掌握原电池的反应原理。2、了解常用电池的反应原理。3、了解化学电池的表示方法。4、了解废弃电池对环境的污染,增强环保意识。学法导引学习本课题时首先复习《化学2(必修)》第2章第3节学过的有关原电池的知识,其他几种常用电池的工作原理与原电池的反应原理是相似的,可以举一反三,融会贯通。了解日常使用的电池的成分,结合学过的反应原理,明确其电极反应。调查了解家庭及社区废弃电池的回收情况,向周围的亲戚、朋友、居民、领导宣传废弃电池对环境的污染及危害,对废弃电池要专门收集,注意对环境的关注,增强环保意识。知识要点1、电池是把转化成的装置,其实质是发生了反应。以铜、锌原电池为例,片失去电子,电子经导线流向片,溶液中的H+从片上得到电子被成氢原子,继而结合成氢分子在片上放出,其中电子流出的极为极,发生反应,电子流入的极为极,发生反应,总的电极反应式为。2、形成原电池的条件为a,b,c.d3、化学电池的表示方法为:(-)负极|电解质|正极(+),请用这种方法表示下列原电池,锌锰干电池:锌氧化汞电池:铅蓄电池:氢氧燃料电池:4、普通锌锰干电池内的主要反应为:负极(锌筒),正极(石墨)2NH4++2e-=2NH3+H2总反应式为。干电池用久后变软的原因是。5、铅蓄电池工作时的反应原理分别是PbO2+4H++SO42-+2e-=PbSO4+2H2O,Pb+SO42-=PbSO4+2e-,则电池的正极是,负极是,总的反应式为课堂练习1.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是()A.电熨斗通电发出的热量B.电灯通电发出的光C.水电站利用水力产生的电能D.液化石油气燃烧放出的热量2.随着人们生活不断提高,废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程,其首要原因()A.利用电池外壳的金属材料B.回收其中的石墨电极C.防止电池中的汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水的污染D.不使电池中渗泄的电解液腐蚀其它物品3、银锌电池的表示方法为:4、今有2H2+O2=2H2O反应,与KOH溶液构成氢氧燃料电池,则负极通的是,正极通,电极反应式分别为。5.下列装置中能够发生原电池反应的是()CuCuAlPtZnCuZnCuA.H2SO4B.NaOHC.HClD.NaCl

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