河北省唐山市高中生物 第2章 第1节 通过神经系统的调节（第1课时）学案 新人教版必修3VIP免费

第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节（第1课时）班级________姓名__________学号__________知识导航1．神经调节的结构基础和反射（1）神经调节的基本方式，是指在的参与下，人体或动物体对内外环境作出的。（2）反射可分为和两类。（3）反射活动的结构基础是。它由5部分组成，请在下图此结构的模式图中，标示出各部分名称：（4）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞，由变为的过程。2.兴奋在神经纤维上的传导（1）静息电位的形成：①电位：膜内，膜外②机理：（K+/Na+）外流（2）受刺激时兴奋形成：①电位：膜内，膜外②机理：（K+/Na+）内流（3）兴奋在神经纤维上的传导特点：、、。3．兴奋在神经元之间的传递（1）神经元之间兴奋传递的结构基础——请标示出上图中突触亚显微结构模式图中各部分名称：（2）兴奋在神经元之间传递的过程用心爱心专心1当神经冲动传来时，突触前膜内的受到刺激，其内的释放到通过扩散作用与上的特异性受体结合，引发，即引发，这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。（3）兴奋经过突触的传递方式：信号→信号→信号（4）兴奋在神经元之间传递的特点：、、。（5）单向传递的原因：由于神经递质只存在于的突触小泡内，只能由释放，然后作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。例如：传递的方向：（一个神经元）→（后一个神经元），在特定情况下，突触释放的递质，也能使和。4．兴奋在神经纤维上传导和神经元间传递比较神经纤维上的传导神经元细胞间的传递信号形式传导速度传导方向注意：兴奋在神经元间的传递是单向的，导致神经冲动在整个神经系统中的传递是单向的，传递所经历时间的长短，主要取决于传递途径中突触的多少。课堂训练1．对反射弧结构的下列叙述，错误的是A．①代表传出神经B．③代表神经中枢的突触C．M代表效应器D．S代表感受器2．以下各项中属于非条件反射的是A．吃话梅时流唾液B．看见话梅就流唾液C．小孩看见拿针的护士就哭D．小孩听见打针这个词就哭3．某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该人受损伤的部位可能是反射弧的①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A．②④B．①④C．①②D．②⑤4．下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，则能测到电位变化的位置是A．a和b处B．a、b和c处C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处课时作业一．选择题1．下图为反射弧结构示意图，下列有关说法中，不正确的是A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧B.当①受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递用心爱心专心2只能是单向的D.若从③处切断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应2．下列说法正确的是A．只要反射弧完整，必然出现反射活动B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．感受器就是指感觉神经末梢，效应器就是指运动神经末梢D．反射弧不完整就不能完成反应3．关于兴奋的传导叙述正确的是A．神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”B．神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C．突触前膜释放递质作用于突触后膜D．兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突4．下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是5．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解。某种药物可以阻止该递质的分解。这种药物的即时效应是：A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制6．下图所示为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为A．在②中兴奋传导是单一方向的B．在③中兴奋传导是单一方向的C．在④中兴奋传导是单一方向的D．以上说法都对7．下图的神经纤维上有A、B、C、D四个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面①AB，②BD，③AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相...