高中地理 第一章 第2节 人口合理容量导学案 湘教版必修2-湘教版高一必修2地理学案VIP免费

第二节人口合理容量课程标准学习要点探究要点说出环境承载力与人口合理容量的区别。（1）运用典型案例，分析土地、矿产、淡水、森林等资源的限制性。（2）说出环境承载力与人口合理容量的区别，了解人口容量的特点及影响因素。（1）对人口发展具有明显限制性的自然资源有哪些？（2）人口容量理念对我们人口政策制定的指导意义。一、“人口爆炸”1．描述对象：20世纪出现的近100多年来世界人口急剧增长的现象。2．人口的指数增长：即世界人口的“J”型曲线增长，特点是开始时数量小，但很快就会急剧膨胀。二、环境的限制性1．产生原因（1）世界人口急剧增长，对资源的需求与日俱增。（2）人们生活水平不断提高，资源的人均消耗量增加。2．主要表现自然资源人口增长产生的影响土地资源一方面，人均土地拥有量大幅度下降，使土地承受越来越大的压力；另一方面，人类对土地的不合理利用，使农业用地面积正在显著缩小矿产资源由于大量消耗，某些重要矿产迅速减少，甚至枯竭淡水资源需求量越来越大，不合理利用和水体污染导致淡水资源短缺森林资源被大面积毁坏，导致水土流失加剧，土壤肥力下降，耕地沙化速度加快，大气污染程度加深，气候反常事件增多预习交流什么是自然资源？随着科技发展人类利用自然资源的范围会扩大，但会是无限的吗？提示：人类可以从自然界中直接获得用于生产和生活的物质和能量，叫自然资源。随着科技进步，增加的主要是资源的可采量，但不会是无限的。三、人口的合理容量1．人口容量（1）概念：在一定自然资源和社会经济条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。（2）特点：临界性、相对性、警戒性。预习交流有人估计，我国人口容量为16亿左右，我国东部地区、西部地区的人口容量有何不同？为什么？提示：我国东部地区的气候、土地等资源优于西部，能够承载较多的人口，但也存在着差异，越向南，纬度越低，热量越丰富，能够养活的人口越多。西部自然条件较差，可承载的人口数量少。青藏高原地区由于高寒，人口密度低。2．人口合理容量：在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。3．环境承载力：一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。主题一环境的限制性材料：全球最权威的独立环保机构——世界自然保护基金会（WWF）近日发表了迄今为止最详尽的有关地球资源状况的报告。该报告预测，由于人口的急剧增长，目前人类对自然资源的利用超出其更新能力的20%，如果各国政府再不进行干预，2030年后人类的整体生活水平将会下降。由于人类的过度消耗，在过去的30年间人类的经济活动使得地球上的生物种类减少了35%，如果按照目前消耗自然资源的速度和全球人口增长速度测算，未来人类对自然资源的“透支”程度将以每年20%的速度不断增加。这意味着，到2050年，人类所要消耗资源的将是地球生物潜力的1.8～2.2倍，换句话说，到那时，可能需要两个地球才能满足人类对于自然资源的需求。但是，我们有两个地球吗？下图是“我国人口数、耕地面积及人均耕地面积变化图”。结合材料探究：①对人口发展具有明显限制性的自然资源有哪些？从属性看可分为哪两类？②以我国为例，说明土地资源对人口发展的限制性。③世界淡水资源日益短缺的原因是什么？提示：①对人口发展具有明显限制性的自然资源主要有土地资源、淡水资源、矿产资源和森林资源，矿产资源为不可再生资源，其他为可再生资源。②人均土地拥有量下降，农业生产用地显著缩小。③对淡水需求量越来越大，对淡水资源不合理利用，水体污染越来越严重。主题二人口容量、人口合理容量与环境承载力材料一：我国环境与人口信息表。最多能供养的人口数量约16亿最适宜的人口数量温饱型消费水平10亿之内小康型消费水平8亿～9亿富裕型消费水平7亿之内（1）结合材料探究：①人口容量和人口合理容量的本质区别是什么？②人口容量和人口合理容量的大小关系如何？③人口容量和人口合理容量的估计为什么有不确定性和相对确定性？提示：①人口容量强调的是一个国家或地区所承载的最大人口数量（极限人口）；而人口合理容量强调在保证合理...