第3课时地球公转与自转共同作用下产生的地理意义学习目标分析地球公转与自转共同作用产生的地理意义
一、正午太阳高度角的变化1.太阳高度角:太阳光线与地平面的夹角
一天中,太阳高度角的最大值出现在①______
太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为②______
2.空间(纬度)变化规律:由太阳直射点向南北两侧③______
3.时间(季节)变化规律(以北半球为例)节气最大值地区最小值地区夏至日北回归线及其以北地区④____________冬至日⑤______________________北半球各纬度二分日⑥______极点二、昼夜长短的变化1.昼弧和夜弧:晨昏线把所经过的⑦________分割昼弧和夜弧两部分,某点所处的纬线上,昼弧长,夜弧短,则该点⑧__________;反之则⑨__________
2.变化规律(1)赤道地区:全年⑩__________;其他地区随纬度的增高,昼夜长短变化幅度加大;极圈内出现⑪______、⑫______现象
(2)北半球昼夜长短变化(3)南半球的昼夜长短情况与北半球⑬______
(4)二分日前后:全球各地⑭__________,均为⑮______小时
三、季节更替1.原因:⑯____________在纬度上的周年变化
2.不同纬度地区的季节变化(1)低纬度地区⑰__________,季节更替现象⑱________
(2)高纬度地区⑲__________
(3)中纬度地区⑳______更替明显
3.季节划分(1)中国传统四季划分:以○________________________为起点来划分
(2)气候统计工作中(北半球)的划分北半球春季:○________月,每三个月一季
夏、秋、冬依次类推
南半球季节与北半球○______
基础达标练考查点1正午太阳高度角的变化中国国家主席胡锦涛2009年11月10日上午乘专机离开北京,前往马来西