4《物质的量在化学方程式计算中的应用》导学案(教师版)【学习目标】1.从物质的量的角度认识化学反应
2.以具体的简单计算为例,明确物质的量将贯穿于整个高中化学的学习
3.物质的量、物质质量、气体体积、物质的量浓度之间的相互关系在化学反应中的应用
【学习重点、难点】:物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式的计算
【学习过程】一、化学方程式计算的依据1.完成下列表格N2+3H22NH3化学计量数之比____∶____∶____物质的分子数之比____∶____∶____物质的物质的量之比____∶____∶____气体体积之比____∶____∶____2
结论化学方程式中各物质的化学计量数之比,等于组成各物质的________之比,等于各物质的________之比,即ν1∶ν2∶ν3=__________________=__________________
对于气体参与的反应,在同温同压下各物质的化学计量数之比等于各气体的______之比,即ν1∶ν2∶ν3=____________________
二、化学方程式计算的基本要求1.根据化学方程式进行计算时,已知的物质的其他物理量可换算成物质的量,再根据化学方程式中化学计量数之比等于其__________之比,列比例式
2.各物理量及单位、公式等尽量用符号表示
各物理量要注明所表示的物质(或粒子)的符号,如参加反应的NaOH的物质的量表示为__________
3.设未知数可直接用各物理量符号表示,如设参加反应的HCl的物质的量为______,并且不用带单位
4.把已知量代入比例式计算时,都要代入单位
5.根据化学方程式计算时,已知物理量和被求物理量,只要满足“上下一致,左右相当”即可进行求算,如46gNa与水反应时,46gNa与22
4LH2(标况)是相当的
三、利用化学方程式进行计算的基本步骤知识点