高中地理 第一章 人口的变化 1.2 人口的空间变化学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2地理学案VIP免费

第一章人口的变化第二节人口的空间变化【学习目标】1．了解人口迁移的概念和分类。2．说出19世纪之前和二战之后国际人口迁移迁出地和迁入地的变化、特点及原因。3．说出我国不同时间段人口迁移的流向、特点及原因。4．根据材料分析影响人口迁移的因素。5．结合实例分析人口迁移对迁入地、迁出地带来的影响。【重、难点】1.我国和世界不同时期人口迁移的流向、特点及原因；2.影响人口迁移的因素；3.人口迁移对迁入地、迁出地带来的影响。【知识框架】【自主预习】一、人口的迁移1．人口迁移就是人的在国际或本国范围内发生改变。判定人口迁移的方法：①居住地改变；②时间限制：居住地发生永久性或长期变化（一般一年以上）；③空间位移：一般以跨越某种行政区域界线为标准。2．人口迁移按是否跨越国界可分为和。【合作探究】1．判断下列人口流动行为是否属于人口迁移？概念、意义人口迁移类型影响因素国际人口迁移国内人口迁移（1）我们每天往返于家里和长春五中（2）班里某同学寒假去海南旅游（3）你在两年半后去北京大学读书（4）A同学大学毕业后去北京工作（5）B同学随全家从白城搬到长春并转入长春五中读书（6）C同学去美国哈佛大学留学2．阅读教材P8页图文材料，归纳19世纪以前和二战以后国际人口迁移的特点、方向并分析原因和意义。时间迁移特点迁出地迁入地原因意义19世纪以前客观上开发了新大陆，传播了工业文明，改变了人种的空间分布二战以后为迁入国提供了廉价劳动力；调整了劳动力空间分布不均的状况；缓解了迁出地的人地矛盾，但造成人才外流3．阅读教材P8-9页图文材料，归纳我国古代、新中国成立到20世纪80年代中期和20世纪80年代中期以后人口迁移的特点、方向并分析原因。迁移特点迁移方向原因我国古代大批迁移迁往自然条件较好的地区中部向外扩散新中国成立后建国到20世纪80年代中期20世纪80年代中期以后【自主预习】二、影响人口迁移的因素1．影响人口迁移的因素（1）自然因素：、、、、自然灾害、环境变化等（2）经济因素：、和等（3）政治、文化等社会因素：、、、；文化因素；婚姻家庭等2．在影响人口迁移的诸多因素中，因素往往起主导作用，但在某种特定的时空条件下，因素都有可能成为人口迁移的因素。【合作探究】4．请分析以下材料内容反映的人口迁移的原因，并填写于横线上。（1）美国东北部地区纬度较高，气候较冷湿；而南方“阳光地带”气候宜人，环境优美，适宜人类居住。20世纪60年代末到70年代初，美国许多老年人由东北部的“冷冻地带”向南部的“阳光地带”迁移。（2）东非的多多马的4~10月份是干季，而基塔莱是雨季。生活在这里的马赛人在两地之间随着季节迁徙，过着“逐水草而居”的生活。（3）农业社会为寻找新的土地而迁移。（4）在1995年，广东省有关部门出台了《石灰岩地区特困人口实行异地迁移》的政策，主要是解决生活在自然条件恶劣的石灰岩地区群众生活生产的困难。（5）大庆市为中国第一大油田。大庆市人口持续增长，除自然增长外，最主要是外地到大庆市安居的人口较多。（6）2009年3月，297名汶川地震灾民移民到邛崃市南宝山农场。太平洋岛国图瓦卢因海平面上升举国搬迁。（7）2009年，有11295人的中国人依据雇佣关系而获得绿卡，这部分人大部分是属于在美国接受过高等教育，然后在美国找到雇主并协助其获得美国的永久居留权。（8）我国20世纪70年代知识青年“上山下乡”运动，80年代知青返城。（9）巴西将首都从里约热内卢迁至巴西利亚后，新都落成时只有十几万居民，现在已变成一座200多万人口的大都市。（10）1947年印巴分治。为了躲避宗教歧视或迫害，当时印度境内有1500万左右的穆斯人口迁出甲地人口迁入乙地林迁入巴基斯坦。巴基斯坦境内则有200万左右的印度教徒迁入印度。（11）叙利亚危机爆发后，一天时间内约有5000人逃往约旦。（12）军嫂随军。5．阅读材料，回答问题。材料：据第五次人口普查资料显示，1995年11月1日至2000年10月31日的5年间，吉林省迁往外省的人口为60.8万人。其中迁往辽宁的占28.58%，迁往山东的占17.44%，迁往广东的占5.06%。（1）请简述吉林省迁往山东、辽宁、广东等沿海地区的原因。（2）请分别评价以...