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山东省烟台龙口市诸由观镇诸由中学九年级语文上册 第五单元复习教案 鲁教版五四制VIP免费

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第五单元【教学目标】知识与能力:(1)复习本单元所学的文言知识,课文要能够熟练翻译直至准确默写。(2)学会运用所学知识理解课外文言文。通过复习进一步巩固文言知识。(3)学会运用所学知识理解课外文言文。过程与方法:点拨---复习----提高情感态度与价值观:(1)激发学生热爱民族文化的情怀。(2)培养学生爱国的热情。【重点难点】重点:(1)重点实词、重点句子翻译(2)反复朗读背诵课文,体会文言文语言的特点,增强语感难点:(1)学会运用所学知识理解课外文言文(2)引导学生活学活用【教具准备】多媒体【教学过程】(分课时备课)一、交代本课复习任务,指明重难点二、学生结合课本以及笔记自我复习。注意:1、通假字2、一词多义3、古今异义4、重点实词5、重点句子翻译三、练习提升;阅读下面三个语段,完成1-题。(一)夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!1、现代汉语翻译下面的句子。(1)静以修身(2)俭以养德(3)非澹泊无以明志(4)非宁静无以致远2、本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?答:3、作者写这封信的用意是什么?答:4、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。作为新世纪的莘莘学子,应当如何做?请谈谈自己的理解。1.解释下列句中加点字词的解释①此为其故迹,岂信然邪()②方羲之之不可强以仕()③盖亦以精力自致者()④遗风余思()⑤尝极东方()⑥学固岂可以少哉()⑦推王君之心()⑧被于来世者何如哉()2.选出加点字的意义和用法不同的一项()A.有地隐然而高B.有池洼然而方以长C.信然邪D.然后世未有能及者3.下列句子全部与王羲之相关的一项是()①尝慕张芝,临池学书②而尝极东方,出沧海③则其所能,盖亦以精力自致者④况欲深造道德者邪⑤书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之⑥推王君之心A.①②⑤⑥B.①③⑥C.①④⑤⑥D.①②③⑤4.与文中意思不相符的一项是()A.王羲之仰慕张芝的书法,临池学书法,因长年在池中洗笔,池水为墨所染而黑,可见王羲之学习之刻苦。B.王羲之因仕途坎坷,故寄情山水书法。C.后世学书法的成就不及王羲之,往往是学习上不及王羲之勤奋。D.王盛题字,曾巩作记都是为了勉励求学的人答案:1.①真②勉强③达到④流传下来的思想⑤穷尽⑥本、原来⑦推究、考察⑧影响2.D3.D4.B西湖游记二则习题精选一、给下列加重的字注音。保叔塔()突兀()棹小舟()花光如颊()为朝烟()为夕岚()石篑数为余言()罗纨之盛()夕舂未下()二、解释下列加重的词。1.望保叔塔突兀层崖中_______________________________2.花光如颊_______________________________3.已不觉目酣神醉_______________________________4.余时为桃花所恋_______________________________三、翻译下列句子。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。四、阅读《西湖二》,回答问题。西湖二西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今发春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,意不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!1.《西湖二》的作者_________,与其兄宗道、弟中道都是______朝反复古主义运动的“公安派”的代表人物,时称“____________”。2.解释下列各组加重的词。①今发春雪甚盛_急湍甚箭________________②西湖最盛,为春为月________________今发春雪甚盛________________③与杏桃相次开发________________白发汗丈________________石篑数为余言________________④余时为桃花所恋________________西湖最深,为春为月________________歌吹为风,粉汗为雨______...

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