第1课时元素与物质的关系物质分类与物质性质发展目标体系构建1
初步感知各种元素及其化合物,知道元素有游离态和化合态两种形态
通过分析身边常见的各种含碳元素的物质,初步基于核心元素认识物质世界,能通过物质类别和元素价态构建元素的物质家族
知道分类是研究物质性质的重要方法,根据元素组成可以将物质分为单质、化合物,化合物又可以分为氧化物、酸、碱、盐等
认识金属、酸、碱、盐等各类别物质的一般性质,发展对酸性氧化物、碱性氧化物的认识;形成研究一类物质性质的思路方法和根据物质类别研究陌生物质的思路方法
物质一、元素与物质的关系1.元素与物质的关系微点拨:只由一种元素组成的物质可能是纯净物(单质),也有可能是混合物,如C60和石墨的混合物
2.元素的存在形态(1)游离态:元素以单质形式存在时,称为元素的游离态
(2)化合态:元素以化合物形式存在时,称为元素的化合态
3.元素与物质的关系(1)物质都是由元素组成的
(2)同一种元素可以存在于不同类别的物质中
(3)有些元素在不同化合物中可能呈现不同的化合价
(4)基于核心元素的化合价和物质类别研究物质,为我们认识物质性质和实现物质转化提供了新思路
(5)完成如图所示的碳及其化合物的“价—类”二维图(填化学式)
二、物质分类与物质性质1.根据物质类别探究物质性质(1)探究方法①判断陌生物质所属物质类别,根据该类别物质的一般性质及相关反应规律预测该物质可能会与哪些类别的物质发生反应
②选择可能与该物质反应的各类物质的代表物,推断可能发生的具体反应
(2)探究示例性质预测实验现象实验结论铁溶解,有大量气泡冒出酸和活泼金属反应放出H2碱溶液由红色变为无色酸和碱发生中和反应黑色的CuO溶解,溶液变成蓝色酸能和碱性氧化物反应产生白色沉淀酸能和某些盐反应2
物质的分类(1)氧化物的分类①酸性氧化物:能与碱反应生成盐和水的氧化物